Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WłodzimierzStępiński
EdwardWłodarczyk-Historyk,
Mentor,Sterniknawyakademickiej,Przyjaciel
1
BogactwoformupamiętnianiapamięciMistrzów,PrzyjaciółiKolegówmawśro-
dowiskuakademickimbogatątradycję.Naszncech”lubimyślećkategoriamirytmu
pokoleń,upamiętnianianaukowegopokrewieństwaipowinowactwa,motywacjiczer-
panejzhierarchiiiautorytetu.ToupamiętnianiewnaszejczęściPolskicharakteryzuje
siępewnąodmiennościąwstosunkudotejpozostałej.Właściwościąpolską,wskali
europejskiej,pozakończeniuIIwojnyświatowej,jestwięcwtejtradycjihierarchia
świetnościorazchronologicznanierównoległośćbędącawynikiemterytorialnych
konsekwencjiPoczdamu.NaPolskęLudowązłożyłysięregionystarejPolskioraz
ZiemieOdzyskane.Natychdrugichpolskieżycieakademickie,acozatymidzie
czasuroczystościakademickich,maznaczniemłodsząmetrykę.Tutajpodwalinypod
polskąnaukę(wyjąwszyWrocław)kładłogłówniepokolenieurodzonemiędzy1910
a1930rokiem,któregoodejściemłodszegeneracjeupamiętniaływkońcupoprzednie-
goiwpierwszejdekadzietegostulecia.Pokolenienaukowychnsynów”przekazałolub
przekazujezbudowaneprzezichnaukowychnojców”struktury,metodologicznąoraz
warsztatowątradycjęnaukiswoimnastępcom.
Urodzenimiędzy1940a1950r.,cieszylisięjużłaskąnpóźnegourodzenia”,nad
ichbiografiaminierozpostarłaswoichstraszliwychszponówradziecka,aleprzede
wszystkimniemieckaokupacja.WejścieArmiiRadzieckiejdoPolskipołożyłokres
1Autorpragniezłożyćserdecznepodziękowaniaosobom,którymzawdzięczajakżeistotneuzupełnie-
nia,atakżeniekiedydoskonalenieocenwartościującychwniniejszymtekście:DariuszowiChojeckie-
mu,MałgorzacieCieśluk,UrszuliGanakowskiej,RadosławowiGazińskiemu,WaldemarowiGosowi,
PawłowiGutowi,BolesławowiHajdukowi,WandzieJarymowicz,KazimierzowiKozłowskiemu,Ada-
mowiMakowskiemu,KrzysztofowiMakowskiemu,ElżbiecieBeacieNowak,CezaremuObracht-Pron-
dzyńskiemu,EmiliiSkorupińskiej,JackowiStyszyńskiemu,TomaszowiŚlepowrońskiemu,Agnieszce
Szudarek,BogdanowiWachowiakowi,HenrykowiWalczakowiiŁukaszowiWęzce.