Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
SIĘGAJPOWIĘCEJ
Liczysięto,ktopierwszyosiągnielepszywynik,ktopierwszydobiegniedo
mety.Dziewczynkizatoucząsięwspółpracy,dbaniaodobrąatmosferę
iuczuciainnych.Wichcodziennychzabawachrzadkokrólujerywalizacja.
Nabaluniechodziowygraną,aleodobrązabawęioto,abywszyscybyli
zadowoleni.Kiedydziewczynkibawiąsięwszkołęlubprzedszkole,opie-
kująsięinnymiczłonkamigrupy,ucząsięczytaćemocjeinnych.Auczucia
iemocjesąbardzoważne.Tooneczęstowyznaczająkierunek.Zpewnością
znaszprzypadkiodmienneodtych,któreopisałam,możenawetsamabyłaś
dziewczynką,którawspinałasiępodrzewachimiałanieustanniezdarteko-
lana.Tooczywiściejestmożliwerównieżwtedy,kiedychłopiecstroniod
typowo,jaktosięzwykłomawiać,„chłopięcychzabaw”,awoligotować
czybawićsięzkoleżankami.Zgodziszsięchybajednakzemną,żejeśli
pomyślimyocałejpopulacji,toprzypadki,kiedydziewczynkichodząpo
drzewachibawiąsięwstrażaków,sązdecydowanierzadszeiczęstoopa-
trzonekomentarzem,żedziewczynkazachowujesięjakchłopczyca,żejest
nietypowa,żejestłobuzemitp.Nibywszystkowporządku,ajednakwkultu-
rzeiwsamymjęzykuwyczuwalnyjestprzekaz,żedzieckopostępujenie-
właściwie,bonietypowo.Zaniepokojoneciocieibabciemartwiąsię,cozta-
kiejdziewczynkiwyrośnie,izamiastwspieraćwniejduszęodkrywcy,chwalić
jąizachęcaćdoodkrywaniaswojegopotencjału,tłumiągowzarodku.Waż-
niejszezdająsiębyćbiałerajstopkibezplamisukienkazkoronkąorazten-
dencjadoanalizowania,coludziepowiedzą,jeślirzeczywistośćjestinnaniż
oczekiwanaspołecznie.Dziewczynkaniepowinnatakgłośnokrzyczeć,mieć
brudnychrąk,kłócićsię.Powinnazatoładniewyglądać.Jakbytobyłnasz
jedynycelimisjanatymświecie.Dziewczynkisłyszązadużohasełwstylu:
„niepowinnaś”,„niewypada”,„niejestdobrzewidziane”,azamało:„spróbuj”,
„daszradę”,„niepoddawajsię”.
Kobiececiało,urodaistrój
Dopowyższegodochodziprzymusbyciapiękną.Otozmoranaszejkultury.
Uczyniliśmyzkobiecegociałaiurodytowar,kartęprzetargową.Dziew-
czynkichwalisięzato,żesąśliczne,ładne,żesąksiężniczkamiipięknie
wyglądają.Niebyłobywtymmożeniczłego,gdybyrównocześnieliczyło
się,żesąsprytne,mądre,inteligentne,pomysłowe,kreatywne,zaradne.
Chłopcówchwalisięzupełnieinaczej.Niktnawetniepomyśli,abywto-
warzystwiezachwycaćsięchłopięcąurodą.Nawetjeśli,tojesttojedną
setnąkomplementów,którymiobdarzasięchłopców.Jeślichodziourodę,
mówisięraczejobyciuprzystojnymjużwstarszymwieku,ataprzystoj-
