Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
MartaDobrzyniak
Potencjałkompetencyjnykadrypedagogicznej.Aspektkompetencjiinformatycznych.
.181
AgnieszkaBarczykowska
Szkoławobecprocesugentryfikacji-wzajemnerelacje,szanseizagrożenia
.
.
.
.
.
.
.
.195
MariuszPrzybyła
Szkołanzłowiona”wewłasnesieci-rzeczokształceniutradycyjnymikomplementar-
nymwobliczupandemiikoronawirusaCovid-19
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.211
MartaKędzia,KatarzynaSadowska
ProfesjonalneszkolnictwomuzycznewPolsce-perspektywahistoryczna.
.
.
.
.
.
.
.
.223
EmiliaGrzesiak
WspółczesnewyzwaniawobszarzeedukacjiSTEM.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.233
CZĘŚĆII
RYNEKPRACYASZKOŁA–KONTEKSTYBUDOWANIA
POZYTYWNEGODIALOGU
EwaSolarczyk-Ambrozik
Doradztwozawodowe-poradnictwokarierowe-wobliczunowychwyzwań.
.
.
.
.
.
.253
AgnieszkaCybal-Michalska
Proaktywnośćjakostrategiadoświadczaniasukcesuwkarierze
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.267
MonikaChristoph
Młodzinarynkupracy,czylikogochcązatrudniaćwspółcześnipracodawcy?.
.
.
.
.
.
.279
RenataTomaszewska
nOgrodnicyirośliny”
.Współczesnaedukacjaarynekpracyprzyszłości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.299
MałgorzataRosalska
Doradztwoedukacyjno-zawodowewszkolepodstawowej-założoneceleirzeczywiste
wyzwania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.317
MagdalenaPiorunek,JoannaNawój-Połoczańska
Poradnictwozawodowewsystemieedukacji.Międzypostulatamiarealiami.
.
.
.
.
.
.
.329
MagdalenaBarańska
Przygotowaniedo(potrzebrynku)pracyvsprzygotowaniedożycia-kierunkidziałań
współczesnejszkoły
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.347
JoannaKozielska
Tranzycjazeszkołyuczącejzawodunarynekpracywkontekściekompetencjiprzy-
szłościiscenariuszyprzyszłościrynkupracy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.365
MałgorzataMikut
Studiawyższe-międzypotrzebąsamorealizacjiawymogamistudiówirynkupracy.
Obszaryzaangażowaniastudentów.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.375
LucynaMyszka-Strychalska
MłodzieżzgrupyNEET-wyzwaniadlawspółczesnejedukacjiorazpropozycjeroz-
wiązań.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.391
AnnaMańkowska
Obywatelszytynamiarę.Edukacjamoralnawszkolechińskiej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.407
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone
