Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
uczestników-naprzykładsportów,gierlosowychorazkonkursówintelek-
tualnych”14.
Sądzę,żeZnanieckitrafnieopisujespórjakorodzajtegotypuinte-
rakcji.Odróżniamwtakimraziespórwłaściwyodsytuacji,wktórych
stronyniszcząsiebiewzajemnie(jaknp.wojny,zabójstwamotywowa-
nesytuacjąkonfliktumiędzywartościami,itd.).Spórjestzateminte-
rakcjąocharakterzekonfliktowym,wramachktórejstronydyskutują
zesobą.Niemajednakcharakteruzwyczajnegowspółzawodnictwa.We
współzawodnictwiechodziowygraną.Istniejąspory,wktórychchodzi
tylkoowygraną,sporywerbalneiniepoważne.Sporymogąbyćwięc
poważnelubniepoważne,prowadzonetylkodlazabawylubzewzglę-
dunaizolowanąodkwestiiprawdywolęzwycięstwa.Mówimydalej
otychpoważnych,zakładających,żebiorącyudziałwsporzezgadzasię
zgłoszonymprzezsiebiestanowiskiem,uważajezaprawdziwe.Trzeba
podkreślić,żespórwznaczeniu:spórpoważny,odniesionyjestzawsze
doprawdy.Wobectegospórpoważny,istotnie,jestczymśwrodzaju
nkonkursuintelektualnego”,leczkoniecznienakierowanegonaprawdę,
anietylkonawygraną.Wyrażenienkonkursintelektualny”niesuponuje
odrazuodniesieniadoprawdy.Rzeczjasna,możeipowinnowystąpić
odniesieniedoprawdywkonkursach,któremająnacelu,naprzykład,
wybórkandydatanastanowiskopracy,alekonkursjakotakimożebyć
teżprzeprowadzanyzupełniedowolnie.Można-przykładowo-rywa-
lizowaćowymyślenie(czynnośćintelektualna)bardziejzłożonejfikcji
lubbardziejsatysfakcjonującegofałszu.Wniektórychsporachwiedzio-
nychprzezludzichodzijednakzarazemocoświęcej,oprawdę.Można
wyobrazićsobiesytuację,kiedypodczasprzytoczonegowyżejkonkursu
intelektualnego,któryniejestpoważny,narastaspórrzeczywistyipo-
ważny,naprzykładoto,czyprawdąjest,żejedenzawodnikstworzył
wizjębardziejsatysfakcjonującąniżinni.Jednakwtedyodnosimysiędo
treściowejzawartościnwiększejsatysfakcji”,abynajejgruncieporów-
naćzaproponowanefikcje,czyteż-wdrugimprzypadku-odnosimysię
dopojęcianwiększejzłożoności”.Awięciwówczaspojawićsięmoże
spór.Niedążyjużjednaktylko,jakpowyższyfikcyjnykonkurs,doprze-
prowadzeniaoceny,aledowykazaniaprawdziwościtejoceny.
Relacjeopozycjimiedzystronamikształtującharaktersporuwłaśnie
jakosytuacjękonfliktową.Wsporzebierzeudziałzawszejakaśntreść”.
SporytoniewspółistnienieJanaiPawła,którzyjakojednostkiistnieją
iniesątożsami.SpórmożepowstaćmiędzyJanemiPawłem-przy-
14Tamże,s.120-121.
Możliwośćsporuakwestiawartości
15
