Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MOJE„JA”
„Ciąglecoś.Emocje,nerwy,
anajgorsze,żeniktmnie
nierozumie,ludzienadają
nainnychfalach–dlaczego
onimitorobią?!”
Czydojrzewanietozawsze
bunt,złośćiniezgoda?
Jaksobieztymporadzić?
Nahuśtawce…
Nie,nie,niechodziotęnaplacu
zabaw,naktórąpatrzyszzsenty-
mentem(alboinie),aleohuśtaw-
kęnastrojów.Kiedydojrzewasz,
twojereakcjenaróżnerzeczy
mogąbyćkrańcoworóżne–od
euforiiigłośnegośmiechuposmu-
tek,nostalgięczyzłość.Zpowodu
jakiegośdrobiazguzalewaszsię
łzami,innymrazemjesteśskłonny
góryprzenosić,czasemprzyszłość
jawicisięwybitnieniewesoło,żeby
niepowiedziećpesymistycznie.
Takiezmianynastrojów(tzw.labil-
ność)mogąsprawiaćtrudność,
np.wkoncentracji,noiwpływają
narelacjezotoczeniem.
Corobić?
Podwyższonypoziomhormonów
wczasiedojrzewaniawpływana
zmianyiwciele,ipsychice.Zcza-
semwszystkosięustabilizuje,
atysięuspokoisz.Terazmożesz
jedynieprzyjąćtakistanrzeczy.
Jużsamaświadomość,dlaczego
taksiędzieje,powinnacipomóc.
Wartododać,żewpierwszejfazie
dorastaniawięcejjestemocjine-
gatywnych,wdrugiejzaśpozy-
tywnych.
PYTANIE
ODOJRZEWANIE
samodzielnedecyzje.Tonaturalne,
żebymócpóźniejwkroczyćwdo-
rosłeżycie.Rodzicezaśpotrzebują
czasu,żebyprzyzwyczaićsiędotej
sytuacjiiopanowaćlęk,żecości
sięstanie.Totrudne,bozarazem
powinnidaćciprzestrzeńimożli-
wośćodcięciapępowiny.
Corobić?
Przydasięzasadawyrozumiało-
ści,zaufaniaiszacunkudziałająca
wobiestrony!Niedasiętegoeta-
pużyciapominąć–rodziceteżgo
kiedyśprzechodziliipowinniwy-
kazaćsięzrozumieniem.Dobrym
sposobemjestdialog–zamiast
obrażaniasię,postępowaniawet
zawet,wmyśl:jawamjeszczepo-
każę.Dobrzewyrazićswojezda-
nie,podaćargumenty,trzymaćsię
ich,byćkonsekwentnym.Również
słuchaćrodziców–tomabyćdia-
log,czyliwymianamyśliiwypraco-
wanieporozumienia.
Setkipytań
Ażroisięwtwojejgłowieodpytań
typu:Kimjestem?Jakwypadam
natlerówieśników?Jakiejestmoje
miejscewświecie?Jakiemam
zdolności?Czymzajmęsięwży-
ciu?Comnieczeka?Cojesttak
naprawdęnajważniejsze?Czym
siękierowaćwżyciu?Jakijestmój
styl?Jaksiebieoceniam?Taauto-
refleksjajestzdrowymobjawem,
terazkształtujesiętwojaosobo-
wość,próbujeszokreślićswoją
tożsamość–tobardzopotrzebne
inaturalnezjawisko.
Corobić?
Dobrzejestotaczaćsięludźmi,nie
zamykaćwwąskimkręgu–jedna
Mówiędociebie!
Mówiszdokogoś,aktośzupeł-
niecięnierozumie?Alboktośtak
mówiotobie–żenierozumiesz,
bujaszwobłokach,jesteśnanie?
Jednymsłowem–niedogadujecie
się.Takasytuacjajesttypowanie
ZDJĘCIE:INGRAMPUBLISHING
tylkodlanerwusów,mówiącko-
lokwialnie,aleteżdlanastolatków
wokresiedojrzewania.Iskrylecą
szczególnienaliniity–rodzice.Nic
dziwnego–tychceszterazwię-
cejczasuspędzaćzkoleżankami
ikolegami,chceszpodejmować
psiapsiółkanaokrągłoplusrodzice
ibrattozamało.Trzebaspróbować
byćotwartym,rozmawiaćzeswoimi
rówieśnikami,spotykaćsięiwycho-
dzić.Rozmawiaćzestarszymi,czytać,
wiedzieć,cosiędziejenaświecie…
Towszystkopomożeznaleźćodpo-
wiedzi,choćnawetnieonesamesą
ważne,tylkoichposzukiwanie.
Dojrzewaszdoról
Natympolegadojrzewanienapo-
ziomiepsychicznym.Uczymysię
nowychrólspołecznych,
np.jak
byćkumplem,jakbyćwzwiązku
zdrugąosobą,cotoznaczymieć
gronoprzyjaciół,szukamyludzipo-
dobnychdosiebie.Chodzinietylko
ouniezależnieniesięodrodziny,ale
teżodnalezienieswojegomiejsca
wgrupie.Wyraźnastajesiępotrze-
babyciaakceptowanymilubianym
przezinnych.
Corobić?
Budowaćzaufaniedosamegosie-
bie.Niemożnaciągleukrywaćswo-
jegozdaniawobawie,żestracisię
kumpelstwo.Jakkolwiekrówieśnicy
sąważniinaichopiniinamzależy,
tojednakmusimywyrażaćsiebie
prawdziwie,szczerze.Nicnasiłę.
Przezzwiązkizinnymiludźmiszu-
kamyswojejwłasnejtożsamości.
Jako
dojrzewający
nastolatekmaszprawodo
przeżywaniaskrajnychemocji.
Warto,abytwojenajbliższeoto-
czeniezdawałosobieztego
sprawę.Tyzaśnienaduży-
wajsytuacji.
3
