Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ADLECTOREM.ZARYSPROJEKTUBADAWCZEGO
[ł]rozległyhoryzontprzeszłości,zktórejczerpiepokarmnaszakultura
inaszateraźniejszość,wywieraswojepiętnonawszystkimtym,czegopra-
gniemy,czegosięspodziewamyiczegosięobawiamynaprzyszłość93.
Poglądtenniejestodosobniony.JużhumaniściQuattrocentaza-
chęcalidointegracjiznaczeńdawnychiwspółczesnych,doożywienia
przeszłościprzezaktualizację,doprzywołaniajejwdoświadczeniu
bieżącym.
Tylkozupełniebłaheprzyczynkipozwalajązbliżyćsiędoideałucałkowi-
tegowykluczeniaindywidualności,natomiastwielkie,płodneosiągnięcia
naukowezachowujązawszecośzbłyskotliwegoczarubezpośredniegoodbi-
janiasięteraźniejszościwprzeszłościiprzeszłościwteraźniejszości94.
Potrzebarefleksjinatematdziedzictwakulturypolskiejbyłamo-
tywemzainicjowaniabadańujętychwramyprojektunKulturaPierw-
szejRzeczypospolitejwdialoguzEuropą.Hermeneutykawartości”
.
Wprawdziestudiatemającharakterakademicki,leczpulsującywher-
meneutycedynamizmpoznawczymożesprawić,żetradycja,uśpiona
wodległejprzeszłości,przybliżysięiuobecniwewspółczesności,ana-
wet-uwierzmyHeideggerowi-nietylkonodsłoni”zjawiskahisto-
ryczne,alezyskamockształtowaniaiprojektowaniaprzyszłości.Jeśli
naszgłosdasięsłyszećwprzestrzenispołecznej,trudautorówbędzie
stokrotnienagrodzony.
93H.-G.Gadamer,Uniwersalnośćproblemuhermeneutycznego,s.310,313.
Por.cytowanyartykułautorkiZapistożsamościwliteraturzeepokdawnych,który
przedstawiakonstruktytożsamościowekształtowanewdobiePierwszejRzeczy-
pospolitej.
94H.-G.Gadamer,Uniwersalnośćproblemuhermeneutycznego,s.311.
~47~