Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wykład2.Ilemamywyrazów
wpolszczyźnie?
Określanie(choćbywprzybliżeniu)liczebnościzasobuleksykalnegopol-
szczyzny(czyliodpowiedźnapytanie:ilesłówjestwjęzykupolskim)zależyod
przyjętychzałożeńmetodologicznychimerytorycznych.Wszczególnościnależy
ustalićto,jakieprzyjmujemyrozwiązaniawnastępującychkwestiach:
1.Jakrozumiemyjęzykpolski?Czymamynamyślitylkojegoodmianęogólną,
czytakżeodmianyzawodowe,środowiskoweiterytorialne?Ograniczeniesiędo
odmianyogólnejniewydajesięwłaściwe,gdyżwielewyrazówśrodowiskowych
czyregionalnychprzenikadojęzykaogólnego,choćbywformieokreśleńcyto-
wanych,kiedyopisujesięrealiazwiązanezpewnymśrodowiskiem,zawodemczy
terytorium.Takiewyrazy,nawetjeśliniesączęstoużywane,sądośćpowszechnie
rozumiane.Jednakżejakgłębokosięgaćdosłownictwaograniczonegozwymie-
nionychwyżejpowodów?Czyuznaćnaprzykład,żedozasobuwspółczesnej
polszczyznywchodzątakżetakiewyrazy,jak:
lejauczn.zlekcja,
mertauczn.zbrzydkadziewczyna,
weberfiz.zjednostkastrumieniaindukcjimagnetycznej,
hulkmors.żegl.zokrętnienadającysiędożeglugi,przycumowanynastałewporcie,
służącyjakomieszkanie,magazyn,warsztat,
higrostatmeteor.techn.zurządzeniedoautomatycznejregulacjiwilgotności
względnejpowietrza;humidostat,
ryboflawinabiochem.zjednazwitamingrupyB,żółtopomarańczowasubstancja
osłabymzapachuigorzkawymsmaku,występującazwłaszczawdrożdżach,
jajach,mleku,niezbędnadlaprawidłowegowzrostuirozwojuludziizwierząt;
laktoflawina,
psałteriummuz.zinstrumentmuzycznyzgrupychordofonów,
nociastekgw.śl.zzaczynnaciastonachleb,
