Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
TożsImośćwpHrspHktywiHtHorHtycznHj
21
Aspektypoczuciatożsamości
TożsamośćwprzedstawionejwcześniejprzezemniekoncepcjiRicoeuradefiniowana
jestjakonpoczuciestałości9rozumianeraczejjakociągłośćwczasieiniezależnośćod
sytuacji9poczuciewewnętrznejspójnościipoczucieodrębności.Dużązaletątejdefinicjijest
przedstawieniepodstawowychskłIdnikówtożsamościn12.
Odwołującsiędoliteratury9możemywyróżnićczterywymiarytożsamości9takiejak.
1.npoczucieodrębnościodotoczenia;
2.poczucieciągłościwłasnegojapomimoupływuczasuizmian9jakie
wczłowiekuzaszły;
3.poczuciewewnętrznejspójności;
4.poczucieposiadaniawewnętrznejtreścin13.
Abymożnabyłomówićoniezaburzonympoczuciutożsamościdorosłegoczłowieka9
niemożemybraćpoduwagętylkojednegozwymienionychaspektów9musząbyćbowiem
spełnionewszystkieczterywarunki.
poczuciHodrębnościtopoczucie9żejestsięosobąodmiennąodinnych9żeistnieje
wyraźnagranicamiędzymnąadrugąosobą.Stanowioniepowtarzalnościczłowieka
idziękiniemuczłowiekpotrafiwskazaćpewneswojecechy9któreodróżniajągoodinnych.
nŚwiadomośćwłasnejodmienności9niepowtarzalnościjestistotąpoczuciatożsamości.
Jednakwłasnątożsamośćokreślamy9wskazującnaprzynależnośćipodobieństwodoinnych
zewzględunapłeć9wiek9przekonania9przynależnośćdogrupyzawodowejn14.Jakzatem
pogodzićpotrzebębyciaosobąodmienną9odrębnąodinnychzpotrzebąprzynależności
iafiliacji"Czypoczucieodmiennościipoczucieprzynależnościmogąwspółistniećinie
wykluczaćsięwzajemnie"HannaMamzeruważa9żepoczucieodrębnościjestbardzo
specyficznymelementemtożsamości9bomożepowstawaćjedyniewsytuacji9gdyjednostka
czujesiębezpiecznawłaśniedziękiowejprzynIlHżnościdookreślonychgrupspołecznych.
nTylkonabazietakiejpodstawowejprzynależnościmożepojawićsiędążeniedouzyskania
inności.Owowyjściowezwiązaniezgrupądajeczłowiekowiwrażenie9żejestwniej
akceptowany>...].Jestnatylepodobny9żemożesobiepozwolićnabycieinnymn15.
poczuciHciągłości16sprawia9żeczłowiekwidzisiebiejakopewnącałość.Jestświadomtego9że
sięzmienia9aleumiewskazaćpodobieństwairóżnicewswychdziałaniach.Potrafirównieżwyodrębnić
to9cojestwnimstałe9charakterystycznetylkodlaniego9cosprawia9żebył9jestibędzieróżnyod
innychludzi.Dziękipoczuciuciągłościjednostkaniezatracaswojejtożsamościwzmieniającymsię
świecieijesttożsamazeswoimiprzeszłymidziałaniami9myślamiiwartościami.Ponadtoczujesię
bezpieczna9cojestsprawąistotnązwłaszczawdzisiejszychczasach-werzeponowoczesności.Ten
wymiarpoczuciatożsamościzajmujeważnemiejscewpracachE.Eriksonainazywanyjestprzez
niegoidentycznościąjaźni(sHlfsImHnHss).Eriksonbadamożliwościpozostawaniatąsamąosobąwe
wciążzmieniającymsięświecieianalizujenastępstwakryzysówtożsamości.
12H.Mamzer,Tożsamośćwpodróży.Wielokulturowośćakształtowanietożsamościjednostki.UAM,Poznań2003,s.49.
13M.Sokolik,PsychoanalizaiJa.Klinicznaproblematykapoczuciatożsamości,Wyd.JacekSantorski&Co,Warszawa
(brakroku),s.10-11.
14Tamże,s.11.
15H.Mamzer,Tożsamośćwpodróży...,s.59.
16Por.:Z.Bokszański,Tożsamościzbiorowe,PWN,Warszawa2005,s.36-37;A.Brzezińska,A.Hulewska,J.Słomka,
Edukacjaregionalna.PWN,Warszawa2006,s.56.
