Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
OdAUTORA
Zajęciazelementamisportówwalkiwszerokorozumianejaktywnościf-
zycznejstająsięobecniecorazbardziejpopularne.Sąkierowanegłówniedo
młodejgrupyodbiorców,przyczympojawiająsięcoraztonowenazwyJa-
pońskich,Koreańskich,Chińskich,IzraelskichczyBrazylijskichsztukwalki.
Wwiększościprzypadkówdziałająonenakomercyjnychzasadach,oferu-
jąwięctonacojestwdanymmomenciezapotrzebowanie,zmieniającnazwę
oferowanejsztukiwalkinajeszczebardziejdziwniebrzmiącą.Wtensposób
pojawiłosięcałemnóstwopropozycji(boprzecieżniedyscyplinczysztuk
walki),którychdziałalnośćsprowadzasiędopropagowaniacorazbardziej
brutalnychformwalki.
Alternatywąbrutalizacjizachowańspołecznychpozostająsportywalki,
wktórychwoparciuodoświadczeniatrenerskieorazteoriesportuwypraco-
wanezostałyzasadyimetodyoddziaływanianamłodyorganizm.Przyczym
oddziaływanietodotyczynietylkosferyfzycznejalerównieżiduchowej.
Zapasy,choćpewniewiększewrażeniezrobiłbymużywającnazwy(ang.)
WRESTLING,dająniezwykłąmożliwośćwpływanianarozwójmłodegoor-
ganizmu.Wtrakcietreningunastępujerozwójwszystkichcechfzycznych:
siły,szybkości,gibkości,wytrzymałości.Elementywalkzapaśniczychznaj-
dująsięwprogramachwychowaniafzycznegowUSA,Niemczech,Turcji
czyMongolii.
Książkatazuwaginadużebrakiwliteraturzezzakresutejdziedzinykul-
turyfzycznej,wpierwszejkolejnościstanowiodpowiedźnalicznezapytania
moichstudentówistudentek,którymprzybliżałemtędyscyplinęsportu.Mam
nadzieję,żebędzieonastanowićdlanichźródłomotywacjidociągłegopo-
szukiwaniaiprowadzeniawłasnychprzemyśleńwprzyszłejpracynauczycie-
lawychowaniafzycznego.
Drugągrupą,doktórejskierowanajesttaksiążkasąoczywiścieinstruk-
torzyimłodzitrenerzyzapasów,którzydziękiniejbędąmogliuzupełnićswój
warsztatpracy.
Dladoświadczonychtrenerów,trenerówkadry,chciałbymbybyłaonain-
spiracjądopropagowaniezapasówpoprzezpublikacjeswoichdoświadczeń
iwiedzytrenerskiej,gdyżwtymzakresiejestjeszczedużodozrobienia.
7
