Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Odautora
Programowaniewdzisiejszychczasachstajesięcorazbardziejpopularne.
Jestnatyleważnąumiejętnością,żejegonauczaniezaczynasięodszkół
gimnazjalnychlubnawetpodstawowych.Wprogramachnauczaniajestcoraz
więcejalgorytmiki.Pojawiająsiętakietematy,jakrozwiązywanieproblemów
zzastosowaniempodejściaalgorytmicznego.Udziałdużejliczbyuczestników
wOlimpiadzieInformatycznejdedykowanejuczniomszkółponadgimnazjal-
nychorazwOlimpiadzieInformatycznejGimnazjalistówświadczyopopular-
nościprogramowaniawśródmłodychosób.
Początkiprogramowaniaipierwszepróbyrozwiązywaniazadańalgoryt-
micznychmogąbyćjednakbardzotrudne.Wieleosóbpoddajesięjużpokilku
nieudanychpodejściachrozwiązaniazłożonychproblemów.Istniejewieleksią-
żekpoświęconychanaliziezaawansowanychalgorytmów,abrakujemateriałów
dlapoczątkującychiśredniozaawansowanychorazksiążekdlanauczycieli,
którzysąbardzoważniwprocesiekształceniaprzyszłychprogramistów.
Książkatajestswegorodzajuwstępemdoalgorytmikiorazpodręcznikiem
nauczania.Niezawieratrudnych,zaawansowanychalgorytmów,którychopis
możnaznaleźćwwieluinnychźródłach.Zawierazatoopisiimplementację
najważniejszych,prostychalgorytmóworazzbiórzadańumożliwiających
przećwiczenieichwpraktyce.
Grupądocelowąksiążkisąnietylkouczniowierozpoczynającyswoją
przygodęzalgorytmiką,aletakżenauczycieleinformatykiposzerzającyswoją
wiedzęalgorytmiczną.Książkamaszansęwpłynąćpozytywnienajakość
kształceniaucznióworazdoprowadzićdozwiększenialiczbyosóbstartujących
wkonkursachinformatycznych.
Pomysłnaksiążkęnarodziłsiępodczasorganizacjikonkursów,kółnau-
kowychorazobozówinformatycznychnaróżnympoziomiezaawansowania.
Największymwyzwaniembyłowymyślenieprostych,lecznietrywialnych
XIII
