Dostosuj tekst do każdego urządzenia
Twórz notatki
Rozpocznij czytanie tam, gdzie ostatnio skończyłeś
Mam już konto w internetowej bibliotece IBUK Libra
Nie mam konta w internetowej bibliotece IBUK Libra
PAMIĘTAJ!
Twój PIN do zasobów w:
Wygasa: dzisiaj
Aby zdobyć nowy PIN, skontaktuj się z Twoją biblioteką.
Zaakceptuj Regulamin, aby kontynuować korzystanie z serwisu.
Głównym celem monografii jest przedstawienie i analiza systemu finansowania oświaty w Polsce. Omówiono znaczenie i funkcję oświaty w społeczeństwie i gospodarce oraz kwestie określające zakres aktywności państwa w realizowaniu zadań oświatowych i sposób ich finansowania w świetle teorii dóbr publicznych. Przedstawiono rolę i strukturę systemu oświaty w Polsce, poddano analizie kompetencje administracji rządowej w zakresie oświaty oraz omówiono realizację publicznych zadań oświatowych przez jednostki samorządu terytorialnego. W badaniach empirycznych uwagę skoncentrowano na mechanizmie alokacji subwencji oświatowej zarówno w zakresie kształtu algorytmu podziału subwencji, jak i poszczególnych jego wag. Analizie poddano także najbardziej znaczący element wydatków oświatowych jednostek samorządu terytorialnego, jakim są wynagrodzenia nauczycieli. W podsumowaniu autorka podjęła próbę wskazania wyzwań stojących przed jednostkami samorządu terytorialnego w zakresie realizacji zadań oświatowych oraz podstawowych czynników, które będą determinowały działania samorządów w najbliższych latach.