"Paradygmaty polskiej psychologii lat 80. XX wieku"

Spis treści

PRZEDMOWA 8

WSTĘP 10

1.1. Ludzie nauki 12

1. PARADYGMAT „MISTRZA” 12

1.2. Cierpią, bo więcej czują 14

1.3. Psychologiczna szkoła warszawska 18

1.4. Mikrodefekty rozwojowe 21

1.5. Metody poznawania psychiki 24

1.6. Paradygmat interpersonalny 27

1.7. Psychologia „Mistrza” w obrazach 29

1.8. Aleksandra Łurii teoria i terapia 31

1.9. Tyflopedagogika 33

1.10. Pochwała neurotyzmu 35

2.1. Psychologia akademicka 38

2. PARADYGMATY DYDAKTYCZNE 38

2.2. Logika rozwoju psychologii 42

2.3. Temperament a ludzkie działanie 45

2.4. Psychozabawa na poważnie 48

2.5. Formalne i treściowe aspekty zachowania człowieka 51

2.6. Informacyjna teoria osobowości 54

2.7. Decydent i ryzyko 57

2.8. Normalne nienormalności 61

2.9. Sposoby pomiaru autoekspresji 64

2.10. Psychologia prospołeczna 67

2.11. Psychologia dla lekarzy 69

2.12. Struktura myślenia 71

2.13. Ontogeneza racjonalna 74

2.14. Psychologia aktywności 76

2.15. Psychopatologia nastolatków 79

2.16. Psychologia dla nauczycieli 81

2.17. Psychologia kosmiczna 83

3.1. Granice adaptacji 90

3. PARADYGMATY NAUK POKREWNYCH PSYCHOLOGII 90

3.2. Seks – osobowość – kultura 92

3.3. Makrodefekty rozwojowe a pedagogika 95

3.4. O pedagogice prawie wszystko 100

3.5. Człowiek myślący 104

3.6. Filogeneza człowieka 106

3.7. Małoletni alkoholicy 109

3.8. O psychiatrii samokrytycznie 111

3.9. Homo faber 115

4.1. Osobowość żołnierza 120

4. PARADYGMAT INTERDYSCYPLINARNOŚCI 120

4.2. Wszystko o homo sapiens 122

4.3. Erotyka czy idylla? 127

4.4. Nie bójmy się cywilizacji 130

4.5. Człowiek cywilizacji technicznej 133

4.6. Czynnik ludzki w pracy 136

4.7. Nieletni pracownicy umysłowi 138

4.8. Contra spem spero 142

WYKAZ CYTOWANYCH ŹRÓDEŁ 146