Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPiSTrEści
Wstęp.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Częśćpierwsza
Koncepcjepsychologiczne:rozwójizmianywosobowościtwórczej
9
Rozdział1.Koncepcjepsychologiczneazachowaniatwórcze.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
17
17
29
40
47
1.1.Poczuciesensużyciajakopotrzebafundamentalna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.2.Potrzebyrozwojuiszans.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1.3.Dziecko,Dorosły,Rodzic,czylikilkasłówoanalizietransakcyjnej.
.
1.4.Człowiekwobecwartości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Rozdział2.Psychologiazmianirozwojuosobowości.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
53
Częśćdruga
Szkołaiżycie-edukacjateatralna,praktykascenicznaifilmowa
atożsamośćaktoraireżysera
Rozdział3.Kształcenieaktorówadziałalnośćartystyczna.
.
.
.
.
.
.
.
.
63
3.1.Szkołazperspektywymistrzów.Autoryzowanarozmowaoteatrze
ikształceniuaktorówzdrBarbarąOsterloff,profesorAkademiiTeatralnej
im.AleksandraZelwerowiczawWarszawie,14.10.2013.
.
.
.
.
.
.
.
.
63
3.2.Kimjestaktor,kimjestreżyser?Autoryzowanarozmowaosztuce
zreżyseremWiesławemSaniewskim,16.07.2014.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
76
Częśćtrzecia
20latpóźniej,czylicosięzmieniawosobowościihierarchiiwartości
wgrupieaktorówpolskich.Badaniapodłużne
Rozdział4.Metodologiabadań.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.101
.102
.105
.109
.111
.114
91
91
4.1.Problempracy,zmienne,hipotezybadawcze.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.2.Sposóbpomiaruwyróżnionychzmiennych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.2.1.SkalaSensuŻyciaPILJ.C.CrumbaughaiL.T.Maholicka.
.
.
.
4.2.2.TestPrzymiotnikowyACLH.G.GoughaiA.B.Heilbruna.
.
.
.
4.2.3.SkalaWartościSWM.Rokeacha.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.3.Procedurabadańicharakterystykagrupybadanychaktorów.
.
.
.
.
.
4.4.Analizystatystyczne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5
