Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Koncepcjaizawartośćpodręcznika
27
1.2.Zakładanyefektimetodykaszkolenia
>Zakreszawartegowpodręcznikumateriałuzostałdobranywtakisposób,aby
pojegoopanowaniuCzytelnikbyłwstaniezrealizowaćsamodzielnie,bezko-
niecznościdodatkowegoszkolenia,wszystkieetapyparametrycznegoiniepara-
metrycznegoprojektowania2Di3D,począwszyodprzygotowaniastanowiska
pracy,ażdowydrukowaniawdowolnejpodziałcerysunkowejgotowegopro-
jektudowolnejbranży.
Zastosowanawnimmetodykaszkoleniastanowioryginalnydorobekautora,
opartynawieloletnimdoświadczeniuprzemysłowymiponaddwudziestoletniejprak-
tyceszkoleniowejwzakresieprogramuAutoCADiinnychsystemówCAD(Compu-
terAidedDesign),takżewAutoryzowanymCentrumSzkoleniaAutodesk,wktórym
prowadziszkoleniaiktórymzpowodzeniemkierujeodwielulat.
1.3.Dodatkoweźródłainformacji
Autorod1992rokupiszepodręcznikiparametrycznegoprojektowania2Di3D,
atakżeuczestniczywopracowywaniupolskichwersjisystemówCAD.Prowadzitak-
żeblog[2]imaswójkanałwserwisieYouTube[3].
1.3.1.Literaturadrukowana
Wybrane,zlistykilkudziesięciupodręczników,pozycjeobrazującerozwójsys-
temówCADwPolsceiudziałautorawtymprocesiemożnaznaleźćwrozdziale
77.Bibliografia.
1.3.2.Blog
Blogautoramożnaznaleźćpodadresemhttp://cadaj.blogspot.com
