Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Koncepcjaizawartośćpodręcznika
29
1.4.Przeznaczenie
Podręcznikmożebyćstosowanyzarównonazajęciachzorganizowanych,jakido
samodzielnejnauki.OdCzytelnikaniejestwymaganespecjalistyczneprzygotowanie.
Większośćmateriałustanowiąćwiczenia.Minimalnaniezbędnailośćteoriijest
wplecionawciągćwiczeń,aczęstopodawanaprzyokazjićwiczeń.Zastosowanokon-
sekwentniejednolitysposóbformatowaniazadańićwiczeń,takżewplecionych
wtreśćrozdziałów.Powinnotoumożliwićszybkieznalezienietakichzadańićwiczeń
Czytelnikom,którzypreferująnaukęwyłączniezapomocąćwiczeńpraktycznych.
>CzęśćIkończązadaniakontrolnepozwalającenaocenępoziomupraktycznych
umiejętnościuzyskanychpozakończeniukształceniawzakresienieparametry-
cznegoprojektowania2D.
>CzęśćVzawieraomówionenaprzykładachmetodyskutecznegozdawania
egzaminuAutoCADCertifiedProfessional.
1.5.Realizacjatypowychszkoleń(LearningPaths)
Otoproponowanysposóbwykorzystaniapodręcznikadorealizacjitypowych
programówszkolenia.
1.5.1.AutoCAD/AutoCADLT.Podstawyprojektowania2D
(Fundamentals)
Wymaganeprzygotowanie:
Brakwymagańwstępnych
Zakresmateriału:
Rozdziały1-6,
8,9,10,
13,
15.1,15.2,15.7,
