Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wstęp
tralbibliothekfürMedizin-ZBMed.(CentralnejBibliotekiMedycznej)wKolonii
(Niemcy),GłównejBibliotekiLekarskiejwWarszawie-GBL4.Posłużyłymidouka-
zaniarolibibliotekwrozwojumiędzynarodowychikrajowychźródełinformacyj-
nychzzakresuOiPZdr.Ustaliłammiędzynarodowe,krajoweilokalnerozwiązania
systemowe.Wnichmieszcząsięteżmetodypragmatykibibliotekarstwamedyczne-
go,służąceudostępnianiunowychzasobówinformacyjnychotematycezdrowia.
Zofertązwłaszczabibliotekpublicznych,szpitalnychorazszkolnychłączysię
edukacjazdrowotna.Jestrealizowanawmiędzynarodowejsferzespołecznegood-
działywaniapolitykiinformacyjnejiedukacyjnejzzakresuzdrowiapublicznego
WorldHealthOrganization-WHO(ŚwiatowejOrganizacjiZdrowia)5.Opisałam
przykładyrozwiązańsystemowychwrozdzialeszóstym,którepokazująprogramy
edukacyjneotematycezdrowiawkontekścierozwojuspołecznejspójnościwśro-
dowiskachżycia.UdziałbibliotekumieściłamwrealizacjiprogramówStowarzyszeń
ZdrowychMiastisieciszkółpromującychzdrowiewwybranychkrajach.Omó-
wiłamspołeczneinicjatywypromującezdrowiewAustrii,StanachZjednoczonych,
WielkiejBrytanii.Zastosowałamopisyprzykładówbibliotekpublicznych,po-
twierdzająceichuczestnictwowedukacjizdrowotnejwmiejscowościach:Leather-
head(hrabstwoSurrey)wWielkiejBrytanii,Amherst(regionBuńaloiErieCounty
wstanieNowyYork)wStanachZjednoczonych.Systemowerozwiązanieorganizacji
dostępudozasobówinformacyjnychotematycezdrowiawśrodowiskulokalnym
miastareprezentujesiećbibliotekszpitalnychKaleidaHealthwBuńalo.Charaktery-
stykętejbibliotekizamieściłampodwójnie:womówieniudziałalnościinformacyj-
nejiedukacyjnejbibliotekszpitalnych(rozdz.czwarty)orazspołecznejfunkcjitego
typuinstytucjiwobszarzepromocjizdrowia(rozdz.szósty).
Strukturatekstu
Wuporządkowaniustrukturytekstuzastosowałamelementarnąsyntezę,polegającą
napołączeniupojęć,uzyskanychdanychorazproblemówwykazanychnapodsta-
wie:analizyikrytykipiśmiennictwa,ankiety,opisówprzypadków.Przedmiotem
treściksiążkisądwaobszarybadawcze,wzajemniesięuzupełniająceiwyznaczone
przezwspólneuwarunkowania:
Częśćpierwsza:Użytkownicyinformacjiwobszarzeochronyipromocjizdrowia
1.Użytkownicyinformacjiwświetlepublikowanychbadańzzakresuinformacji
naukowejibibliotekarstwamedycznego.
2.Edukacjainformacyjnaizdrowotna.
3.Zainteresowanieinformacjąozdrowiuużytkownikówpolskichbibliotekpub-
licznych(własnebadania).
4Stosujesięwtreściksiążki:NLM,BL,ZBMed.,GBL.
5Jakwyżej-WHO.
