Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział9
Neuropsychologicznaanalizazaburzeńpamięciudzieci
zewspółwystępowaniemdysleksjiiADHD:próbaujęciamodelowego.............235
9.1.Podsumowaniewynikówuzyskanychwtestachbadaniapamięci
przezdziecizposzczególnychgrupklinicznych...................................235
9.2.Rolapoznawczychmoderatorówprocesówpamięciowych
wśróddziecizgrupklinicznych...............................................241
9.3.Mikrogenetycznymodeldeficytówpamięciudziecizewspółwystępowaniem
dysleksjiiADHD.........................................................248
Rozdział10
Wnioskiikierunkidalszychbadań
..........................................257
Bibliografia...............................................................263
Summary
DyslexiaandADHD–comorbidityofdevelopmentaldisorders...................305