Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
E.Lichtenberg-Kokoszka,E.Janiuk,J.Dzierżanowski(red.nauk.),Dziecko–aktywnyuczestnikporodu,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-481-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
EmiliaLichtenberg-Kokoszka
Optymalnewarunkinarodzin
Narodziny,„wymyślone”przeztwórcząnaturę,pełnecudownych
szczegółów.Wszystkodokładniezestrojone.[...]aleczłowiekniemoże
siępohamować,żebyniepartaczyćtegoboskiegodzieła.Uważa,że
dużorzeczypotrafizrobićlepiej.Jakwyglądaporód,kiedywmiesza
sięwtoczłowiek?1
V.B.Dröscher
Niejestłatwowypowiadaćsięnatematoptymalnychwarunkównarodzin
zperspektywydziecka.Dorosłyczłowiekwerbalizujebowiemswojepotrzeby
ioczekiwania,jeślitylkojestichświadomy.Dziecko,którejeszczeniepotrafiwy-
powiadaćswoichmyśli,tegonieuczyni.Czyjednaksamostwierdzenie,żedziecko
nieużyjesłów,oznacza,żeniejesteśmywstaniesięznimkomunikować?Wiemy
przecież,żeistniejądwarodzajeprzekazu–werbalnyipozawerbalny.Większość
rodzicówporozumiewasięzpoczętymdzieckiem,noworodkieminiemowlęciem
wpierwszychlatachjegożycianaobasposoby.
Zdefiniowanieoptymalnychwarunkównarodzin–optymalnychdlarodzą-
cegosiędziecka–wymaga,abyśmytomy,dorośli,rozpoznalijeiwyartykuło-
wali.Czyudanamsiętouczynić,zależywyłącznieodnaszegozaangażowania.
JakzauważyłWłodzimierzFijałkowski,dzieckoniejest„nieme”,natomiast„głusi”
częstobywajądorośli2.Byjednakdialogmógłzaistnieć,potrzebnejestuznanie
dzieckazaistotęrozumną,którawidzi,słyszy,czujeicierpi3.
1V.B.Dröscher,Rodzinnegniazdo,tłum.A.Czapik,Cyklady,Warszawa1997,s.100–101.
2W.Fijałkowski,Ojcostwonanowoodkryte,WydawnictwoDiecezjalne,Pelpin1996,s.61.
3D.Kornas-Biela,Psychologiaipedagogikawobecstatusudzieckaprenatalnego[w:]Bioetyka
personalistyczna,red.T.Biesaga,PAT,Kraków2006,s.303–308;F.Leboyer,Narodzinybez
przemocy,tłum.D.Staszewska,E.Szuchta,Radunia,Wrocław1997,s.9.
