Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
E.Lichtenberg-Kokoszka,E.Janiuk,J.Dzierżanowski(red.nauk.),Dziecko–aktywnyuczestnikporodu,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-481-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
20
EmiliaLichtenberg-Kokoszka
Podejmującdyskusjęnatematoptymalnychwarunkównarodzin,należyod-
powiedziećsobienakilkapytań,zktórychpodstawowedotycząsamegodziecka:
Najakimpoziomierozwojowymsięznajduje?Wjakimstopniudojrzałesąjego
zmysły?Coczuje?Jakprzeżywaaktswoichnarodzin?Gdyjużpoznamyodpowie-
dzinapowyższepytania,naichpodstawiemożemysformułowaćkolejne,dotyczą-
cejużkonkretnieoptymalnychwarunkównarodzinorazosobyodpowiedzialnej
zaichstworzenie.
Zewzględunaograniczeniawynikającezzałożeńartykułuprzedstawięjedy-
niekilkanajistotniejszych,moimzdaniem,kwestii.Rozpocznęodscharakteryzo-
wania„dojrzałości”rodzącegosiędziecka.
Wrażliwośćrodzącegosiędzieckanaból
Noworodekodczuwabólijesttojednozjegonajbardziejrozwiniętychdo-
znań4.Wrażliwośćnabólkształtujesięjeszczewokresieprenatalnym.Oczywiście
możemysięjedyniedomyślać,cokonkretnieczująniemowlęta,obserwującich
reakcjenabodźcebólowe:płacz(silniejszyiowyższejtonacjiniżpłaczwywołany
innymiczynnikami,naprzykładgłodemczyzmęczeniem),charakterystycznygry-
mastwarzy,prężącesięciałoczytypowedlastresureakcjefizjologiczne,takiejak
wyższypoziomhormonówstresuwekrwilubprzyspieszoneoddechirytmserca.
Poziomwrażliwościnoworodkanabólwzrastapokilkudniachodnarodzin,
copozwalasiędomyślać,żewceluzminimalizowaniacierpieniapodczasporodu
dziecko,podobniejakkobietarodząca,wytwarzaopiatyendogenne,np.beta-en-
dorfinę.Należyprzypomniećponadto,żestopieńnasilenianegatywnychdoznań
zależyodokolicznościichzaistnienia,gdyżtoukładnerwowysprawujeścisłąkon-
trolęnadprzepływeminformacjiobodźcachbólowych.Gdynoworodkisągłodne,
zmęczone,pobudzone–wrażliwośćnabólwzrasta,zmniejszasięzaś,gdysąkoły-
sane,głaskane,przewijane,łaskotane,kiedymogąssaćpierś,smoczek,palec5.Tym
samymnieulegawątpliwości,żestworzenieoptymalnychwarunkównarodzin
zmniejszanegatywnedoznaniazarównourodzącej,jakiudziecka6.
Sambólniejestzwiązanyzżadnymukłademautonomicznym,nieistnieją
zmysłowe„receptorybólu”iniemawyspecjalizowanejsiecineuronalnejprzewo-
dzącejból.Możnawręczstwierdzić,żejestonwrażeniemwtórnym,częściowo
4L.Eliot,Cotamsiędzieje?Jakrozwijasięmózgiumysłwpierwszychpięciulatachżycia,Me-
diaRodzina,Poznań2010,s.187.
5Tamże,s.189.
6S.Kitzinger,Szkołarodzenia,tłum.K.Ajdukiewicz,P
.Prokopczyk,WojciechPogonowski,
Warszawa1996,s.277.
