Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3.Modeleteoretycznewbadaniachnadeuropeizacją
3.Modeleteoretycznewbadaniachnadeuropeizacją
27
Celembadańnadeuropeizacją,podobniezresztąjakcałejnauki,jestnietyle
obserwacja,opisianalizarzeczywistości,ilebudowaniemodeliteoretycznych,
którepozwoląnaustalenieprawidłowościrządzącychbadanymprocesem.Jak
zauważyłjużwXIXw.CarlMenger,zadanieteoretycznedociekanianaukowego
poleganawyjściupozabezpośredniedoświadczenie,gdyżniemalkażdezjawi-
skojestjedynieegzemplifikacjąprawidłowości,którepotrafimysobieuświado-
mić.Twierdziłon,żenjedynązasadąwiodącądowykryciateoretycznychprawd
(ł)jesttwierdzenie,iżto,cochoćrazzostałozaobserwowane,musiwtychsa-
mychwarunkachujawnićsiękażdorazowo”59.
Tworzeniemodelieuropeizacjiświadczyopostępującejdojrzałościbadaw-
czejwzakresiestudiównadwpływemintegracjieuropejskiejnapaństwaczłon-
kowskieiviceversa.Odbywasięono,podobniezresztąjakwypracowywanie
wieluteoriizzakresunaukpolitycznych,powystąpieniuzjawiska,doktórego
wyjaśnieniapretenduje.Niezmiernietrudnooderwaćsiętuodrzeczywistości
UniiEuropejskiejinadaćrozważaniomnaukowąabstrakcyjnośćiuniwersal-
ność.Mimotychtrudności,wciąguostatnichdwóchdekadbadaczeeurope-
izacjizaproponowalikilkamodeliteoretycznych.Wartowtymmiejscuomówić
modeleuropeizacjijakoadaptacji-wjegowersjipodstawowej(Risse,Cowles,
Caporaso)irozszerzonej(BörzeliRisse),transformacyjnymodeleuropeizacji
(RadaelliiPasquier)orazmodeleuropeizacjijakomakroprocesu,anastępnie
zastanowićsię,nailemodeletemajązastosowaniewbadaniueuropeizacjipartii
politycznych.
Wmodelueuropeizacjizaproponowanymw2001r.przezThomasaRissego,
MarięGreenCowlesiJamesaCaporasokluczowąrolęodgrywakategoriamisfit,
którąmożnaprzetłumaczyćjakonniedopasowanie”
,nniezgodność”
,nnapięcie”
międzypaństwemczłonkowskimapoziomemUniiEuropejskiej.Twórcymo-
deluwskazująnasprzężeniemiędzypresjąpłynącązpoziomuUEadopasowa-
niem(lubjegobrakiem)strukturiinstytucjikrajowychdoregulacji,normczy
wymagańeuropejskich.Imwiększaniezgodność,niekompatybilność,tympre-
sjaadaptacyjnanapodmiotyintegracji(państwaczłonkowskie,ichobywateli,
instytucje)silniejsza.
Słabympunktemtegomodelujestbrakrozróżnieniamiędzyelementem
wejścia(procesyeuropeizacji-1)aeuropeizacjąjakotaką.Procesyeuropeiza-
cji(1)sązatemwarunkiemwstępnymcałegoprocesu,któryautorzyokreślili
tymsamymmianem.Gdybyjednakzapunktwyjściauznaćprocesintegracji
59C.Menger,UntersuchungenuberdieMethodederSozialwissenschaftenundderpolitischen
Okonomieinsbesondere,VerlagvonDuncker&Humblot,Leipzig1883,s.14,cyt.za:J.R.Sielezin,
Badaniaźródłoznawczewpolitologii.Wybranezagadnieniametodologiczne,WydawnictwoUni-
wersytetuWrocławskiego,Wrocław2010,s.13.
