Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Introduction
WydanypodredakcjąnaukowąMarioliAntczakkolejnytomserii„NaukaDy-
daktykaPraktyka”,zatytułowanyInspiracjeczytelniczewżyciumłodegopoko-
lenia,poświęconyjestsposobomkrzewieniaczytelnictwaikulturyczytelniczej
wśródniedorosłegoodbiorcyorazomówieniuwybranychzagadnieńzzakresu
badańnadliteraturądladzieciimłodzieży.OddanydorąkCzytelnikówtomstu-
diówskładasięzdwóchczęści.Pierwsza,zatytułowanaInstytucjewkrzewieniu
kulturyczytelniczejdzieciimłodzieżyzawieraartykułydotyczącerolibibliotek,
aranżacjiichprzestrzeni,reorganizacjidziałalnościorazprzedsięwzięćmają-
cychnacelupromocjęczytelnictwaikształtowanienawykówczytelniczych.
Druga,Publikacjedladzieciimłodzieżywewspółczesnychbadaniach,mieści
artykułydotyczącewybranychzagadnieńzzakresuzainteresowańczytelni-
czychmłodegoodbiorcyibędącychodpowiedziąnanieofertwydawniczych.
Autorzytychartykułówodnosząsiędopozycjiotematycekulinarnej,cieszącej
sięniesłabnącymzainteresowaniemliteraturyfantasy,wydawnictwencyklope-
dycznych,postrzeganiabibliotekiibibliotekarzywliteraturzemłodzieżowej.
Naosobnąuwagęzasługujezainteresowanietematykąliteraturydotyczącej
ŻołnierzyWyklętych.
CzęśćpierwszątomuotwieraartykułGrażynyLewandowicz-Nosalzatytuło-
wanyOdDekretudoPriorytetu.Współpracabibliotekpublicznychzbibliotekami
szkolnymiwwaktachprawnychzlat1946-2015.Bazującnadokumentachlegi-
slacyjnych,począwszyodDekretuobibliotekachz1946rokupoRozporządzenie
PrezesaRadyMinistrówzpaździernika2015roku,autorkaanalizujeproblem
ujmowaniawspółpracymiędzybibliotekamipublicznymiiszkolnymi,prezen-
tujeustaleniaogólneanalizowanychdokumentówdotyczącychm.in.organiza-
cjibibliotekpublicznychdladzieci.Stwierdza,żeoficjalnezapisyowspółpracy
7