Зміст книги

перейти до управління читачемперейти до навігаціїперейти до деталей бронюванняперейти до зупинок
20
Wstęp
cjizawartywtwórczościReja.Autorkawskazałażnesposobykoncep-
tualizacjiwieku,costanowiwartościowymateriałdlabadaczyzajmujących
siękreacjąpostaci.
Analizajęzykowejkreacjikobietypojawiasięwliteraturzejęzyko-
znawczejstosunkoworzadko.Wśródujęćmonograficznychwartowymienić
książkęB.WitoszKobietawliteraturze.Tekstowewizualizacje59,wktórej
badaczkaomówiłajęzykowo-stylistycznewykładnikibudująceportretyko-
bietzgodniezkonwencjamicharakterystycznymidlaliteraturyMłodejPol-
ski,dwudziestoleciamiędzywojennegoiczasówpowojennych.Natomiast
wopracowaniuH.WiśniewskiejŚwiatpłciżeńskiejbarokuzaklętywsło-
wach60zwróconoszczególnąrolęnażnenazwypłciżeńskiejzwiązane
zwiekiemkobietiichpozycjąspołeczną.Kreacjikobietwliteraturzestaro-
polskiejdotyczyteżartykułW.Książek-Bryłowej61orazjejstudiumKobieta
wwybranychdziełachWacławaPotockiego62,gdziebadaczkapokazujezróż-
nicowanieportretówkobietwzależnościodgatunkówliterackich.Stwier-
dza,żewromansach,pieśniachifraszkachukazanezostałytrzytypyboha-
terek:heroinaromansowa,kobieta-przyjacielorazrealistycznyobrazkobiety
XVII-wiecznej63.Charakterystykęromantycznegowizerunkukobietyprzy-
nosinatomiastartykułM.ZarębinyBóstwemjesteśczynimfą,duchemczy
widzeniem?”,czylikobietyw„PanuTadeuszu”64.
59
B.Witosz,Kobietawliteraturze.Tekstowewizualizacjeodfindesiecle’udokońca
XXwieku,Katowice2001.
60H.Wiśniewska,Światpłciżeńskiejbarokuzaklętywsłowach,Lublin2003.
61W.Książek-Bryłowa,Językowyobrazosóbpłciżeńskiejwe„Fraszkach”WacławaPo-
tockiego,[w:]Świtizmierzchbaroku,red.M.Hanusiewicz,J.Dąbkowska,A.Karpiński,Lublin
2002,s.357379.
62W.Książek-Bryłowa,KobietawwybranychdziełachWacławaPotockiego,[w:]Kobieta
wliteraturzeikulturze,red.D.Mazurek,Lublin2004,s.756.
63Ibidem,s.9.
64
M.Zarębina,„Bóstwemjesteśczynimfą,duchemczywidzeniem?”,czylikobiety
w„PanuTadeuszu”,„PoradnikJęzykowy”1990,z.5,s.317326.