Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
BERNADETTAKUCZERA-CHACHULSKA
LirykaSłowackiego
Wprowadzenie
Decydującsięnanpierwszygłos”podczasspotkaniapoświęcone-
gotwórczościlirycznejJuliuszaSłowackiego,niemiałamambicjipo-
znawczych,któreprzekładałybysięnapróby,dośćkarkołomnego
chyba,przekroczeniadotychczasowychosiągnięćwsyntetyzowaniu
wiedzynatematlirykiautoraFantazego.Niemyślałamrównieżoza-
biegachporządkujących–materiałjestzbytobszerny,zawiły,czasami
sprzecznywsobie,wymagającyistarannego,iintensywnego,twór-
czegopodejścia.Jegorezultatyniemogłybyzmieścićsięnatychkilku
stronach.Chodziłomijedynieoto,żebyzatrzymaćnaswszystkich
–słuchającychipodejmującychtrudinterpretacyjny–natym,co
wmaterii:lirycznatwórczośćSłowackiego,zwłaszczanadrogachdo
syntezyzjawiska,jużsiędokonało.Zwłaszczadziś,wszerokimrozu-
mieniutegosłowa,kiedylirykapoetyniemalznikazhoryzontulitera-
turoznawcówjakoosobnyprzedmiotbadań,ponieważbardziejintere-
sująceokazująsięwielkiekontekstyidei,filozoficznychpomysłów
tzw.nowoczesnościiponowoczesności;generalnie–mocnypodmuch
odśrodkowyzdajesięunosićtych,którzypodejmująrefleksjęnad
twórczościąpoety.Aprzecieżliryka,widzianaprzezszkłopowiększa-
jącebadaczapoezjiiodwewnątrz,przedewszystkimskupia,powinna
skupiać.
Współczesnedystansowaniesięodosiągnięćformalizmu,struktu-
ralizmuimetodyczne,nieuchronneiciągłeoddalaniesięwczasie
chwilizaistnieniatejtwórczościpowodująnrozlaniesię”polabadaw-
czego,powrotyzainteresowańnp.biografią,któreprzekraczającokre-
ślony,ugruntowanynaukowoobszar,przelewająsięnierazwliteracko
powabnefantazjowanie.
