Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Adrjan,Kulturaszkoły.Wposzukiwaniunieuchwytnego,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-657-4,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
6
Spistreści
Rozdział4
Związkiszkołyzotoczeniem...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.81
1.Obrazszkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..83
1.1.Szkołamała–misja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..83
1.2.Szkołamała–wizerunek...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...86
1.3.Szkoładuża–misja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..89
1.4.Szkoładuża–wizerunek...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...95
2.Powiązaniazinnymiinstytucjami...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..99
2.1.Powiązaniaszkołymałej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.99
2.2.Powiązaniaszkołydużej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.105
3.Granicemiędzyszkołąaświatemzewnętrznym...
...
...
...
...
...
...
.109
3.1.Szkołamałaaświatzewnętrzny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...109
3.2.Szkoładużaaświatzewnętrzny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..114
4.Związkiszkołyzotoczeniem–podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...116
Rozdział5
Ludzkanatura...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...121
1.Relacjemiędzynauczycielemauczniem
wprocesiekształcenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...122
1.1.Relacjewszkolemałej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.123
1.2.Relacjewszkoledużej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.128
2.Udziałuczniów,nauczycieli,rodzicówipracowników
administracyjnychwżyciuszkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...135
2.1.Uczestnictwowżyciuszkołymałej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...135
2.2.Uczestnictwowżyciuszkołydużej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...142
3.Modeluczniapreferowanywbadanychszkołach...
...
...
...
...
...
...152
3.1.Modeluczniawszkolemałej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...152
3.2.Modeluczniawszkoledużej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...154
4.Założeniadotyczącenaturyludzkiejwbadanychszkołach–
podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.156
Rozdział6
Prawdaiczas...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.161
1.Założeniadotycząceprawdywbadanychszkołach...
...
...
...
...
...
.163
1.1.Prawdawszkolemałej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...163
1.2.Prawdawszkoledużej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.164
2.Założeniadotycząceczasuwbadanychszkołach...
...
...
...
...
...
...
.167
2.1.Czaswszkolemałej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..167
2.2.Czaswszkoledużej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..168
3.Założeniadotycząceprawdyiczasuwbadanychszkołach–
podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.171
