Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Dlaczegomłodyczłowiekpowinienzwrócićszczególnąuwagęnagręwszachy?Wydajesię,żeodpowiedźjestprosta.
Żyjemywświecie,któryrozwijasięwbłyskawicznymtempie.Żyjemywświecie,wktórymprawdopodobniejednegodniaodbieramy
więcejbodźcówniżnaszababciaprzezcałeżycie…
PostępcywilizacyjnyjestszybszyniżkiedykolwiekwcześniejitechnologiaXXIwiekusprawia,żegrawszachymożemiećinneoblicze
edukacyjneniżdotychczas.Wedługmnietakrólewskagra–szachynazywamykrólewskągrązdwóchpowodów:popierwsze,bokiedyś
granowniątylkonadworachkrólewskich,apodrugie,bojednazfigurszachowychtokról–możebyćciekawymuzupełnieniem
wszechobecnejkomputeryzacji.Uważam,żewartowprowadzićgręwszachywszędzie,gdziebędziemilewidziana.Poto,abystworzyć
okazjęiwarunkidopołączeniaprzyjemnego(spędzaniaczasu)zpożytecznym(naukairozwójlogicznegomyślenia).
Bardzomisięspodobało,gdyusłyszałemkiedyśodznanegopolskiegopsychologa,JackaWalkiewicza,żekażdymaswojąprawdę.
Ichcępostępowaćfairodsamegopoczątku.To,cotuprzeczytasz,tosąmojeprawdy,którezczasemmogąsięzmienić,ipotraktuj
lekturę,szczególnienieszachowejczęści,zprzymrużeniemoka.JakopewnegorodzajuinspiracjędlaCiebiedorefleksji.
Równieżuczciwe–wmoimmniemaniu–jestwyjaśnienieCimojegopunktuwidzenia:tuiterazNIEJESTEMrodzicem,jestem
nauczycielem(www.nauczycielszachow.pl).Wychowałemponad2000uczniów(dzieciimłodzieższkolna)ispotkałemsięzponad
1000dorosłychkursantów(rodziceoraznauczycieleedukacjiwczesnoszkolnejiprzedszkolnej),aleniejestemrodzicem.MówięCitojuż
napoczątku,abyśzrozumiał,żebazujęnamoichdoświadczeniach,którychnabyłemwpracyszkoleniowo-szkolnej.
Taksiążka(www.kanarkiewicz.pl,www.NauczycielSzachow.pl)tozbiórmoichnajważniejszychpublikacji,przemyśleńiwykładów.
Zawieratrzyznaczącoróżniącesięelementy:częśćpedagogiczną,wktórejdzielęsięmoimiinspiracjamiimamnadzieję,żepomogą
Cionezpasjąwprowadzićedukacjęszachową;drugaczęśćtorozdziałpsychologiczny,którynapisałmójserdecznykolegaLeszek
Badurowicz–uważam,żejesttolekturagodnauwagiiporuszaważnekwestiewprzystępnysposób;ostatniaczęśćtoczęśćszachowa,
wktórejomawiampodstawygry–kierujęjądotych,którzyjeszczeniemieliokazjisięjejnauczyć,achcątozrobić.
Lekturęksiążkipolecamwszystkimnauczycielom,rodzicomiosobom,którymzależynarozwojudziecka.Mamnadzieję,żeznajdą
tupaństwonarzędzia(podstawygrywszachy)orazinspiracjędonauczaniakrólewskiejgrynakażdympoziomieedukacji.
