Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Casestudywświetleliteraturyprzedmiotu
NatomiastwedługŁukaszaLutostańskiegoproceduręprzeprowa-
dzeniastudiumprzypadkumożnapodzielićnaczteryetapy6:
1.Przygotowanieplanuprzeprowadzeniabadań.
2.Przeprowadzeniebadaniastudiumprzypadku.
3.Analizędanychuzyskanychzestudiumprzypadku.
4.Przygotowanierekomendacjizprzeprowadzonychbadańteore-
tycznych,czyliwyciągnięciekońcowychwniosków.
Celemstudiumprzypadkujestopisanieaktualnej,możliwienajpeł-
niejszejikompletnejsytuacji,którabędziepoddawanaanalizie.
Ważnączynnościąjestwięcumiejętneirzetelnezgromadzeniespój-
nychdanych.
MatthewB.MilesiA.MichaelHuberman7opisali13taktyksłu-
żącychwydobywaniuznaczeniazposzczególnychwzorów,schema-
tówikonfiguracjidanych(tabela1).Uporządkowanesąoneodtak-
tykopisowychdotaktykwyjaśniających,odtaktykkonkretnych
dościślepowiązanychzpojęciami,abstrakcyjnych.Zgodniezauto-
rami,pierwszetrzysposobypozwalajądojrzeć„codoczegopasuje”,
następnedwasądrogądopojmowaniatego„cosiędzieje”,kolejne
pomagają„wyostrzyćrozumienie”.Następneczterysąpomocą
w„widzeniurzeczyiichrelacjibardziejabstrakcyjnymi”.Wkońcu
ostatniedwapozwalająna„uzyskaniespójnegorozumieniadanych”.
Tabela1.Taktykigenerowaniaznaczenia.
T
a
k
t
y
k
a
T
w
a
z
k
o
t
r
y
ó
k
w
i
d
,
o
s
c
s
h
t
r
e
z
m
e
g
a
a
t
ó
n
w
i
a
p
T
a
r
a
k
w
t
y
d
k
o
i
p
d
o
o
d
s
o
t
r
b
z
e
i
e
g
ń
a
s
n
t
i
w
a
a
T
a
k
t
y
k
i
g
r
u
p
o
w
a
n
i
a
C
h
a
r
a
k
t
e
r
y
s
t
y
k
a
D
o
s
t
r
z
e
g
a
n
i
e
p
o
w
t
a
r
z
a
j
ą
c
y
c
h
s
i
ę
w
z
o
r
ó
w
,
t
e
m
a
t
ó
w
l
u
b
p
o
s
t
a
c
i
,
k
t
ó
r
e
w
i
ą
ż
ą
z
e
s
o
b
ą
w
i
e
l
e
o
d
d
z
i
e
l
n
y
c
h
e
l
e
m
e
n
t
ó
w
d
a
n
y
c
h
.
D
o
s
z
u
k
i
w
a
n
i
e
s
i
ę
p
r
a
w
d
o
p
o
d
o
b
i
e
ń
s
t
w
a
s
e
n
s
o
w
n
o
śi
c
d
a
n
y
c
h
,
p
o
d
d
a
j
ą
c
y
c
h
s
i
ę
w
e
r
y
f
i
k
a
c
j
i
.
Z
b
i
e
r
a
n
i
e
r
z
e
c
z
y
,
k
t
ó
r
e
p
a
s
u
j
ą
d
o
s
i
e
b
i
e
.
K
l
a
s
y
f
i
k
o
w
a
n
i
e
d
a
n
y
c
h
w
e
d
ł
u
g
p
r
z
y
j
ę
t
y
c
h
d
l
a
b
a
d
a
n
i
a
k
r
y
t
e
r
i
ó
w
.
6LutostańskiŁ.(2005)Studiumprzypadkujakometodabadawcza.Dylematymetodolo-
giiipraktyki.MBA,2,s.14-20.
7MilesM.B.,HubermanA.M.(2000)Analizadanychjakościowych.TransHumana,
Białystok.
