Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Casestudywświetleliteraturyprzedmiotu
Ryc.3.Składnikianalizydanych.
Źródło:MilesM.B.,HubermanA.M.(2004)Analizadanychjakościowych.Trans
Humana,Białystok,s.11.
•Wykorzystanemetodyzbieraniadanych.
•Wnioskiznotatek,wywiadów,obserwacjiitp.
•Sporządzeniemapygłównychpojęć.
•Utworzenietypologiidanych,np.objawów.
4.Opisanieprzypadku.
5.Skupienieanalizynatematachpowiązanychzcelembadawczym.
6.Analizaorzeczeniaopartegonacelu,powodachipytaniachba-
dawczych:
•Perspektywapacjenta.
•Perspektywapielęgniarki.
•Porównaniezpodobnymiprzypadkami(eticperspektywa).
•Opisywaćprzypadekzemicperspektywy(perspektywawe-
wnętrznaobiektubadanego–pojęciaikategorieopisoweba-
danego.Zfaktuniepowtarzalnościindywidualnychprzypad-
kówwymaganajestindywidualizacjapomiaru).
•Biografia,autobiografia,relacje.
7.Wnioski.
8.Zalecenia.
Metodadefiniowanajestjakozbiórwzajemniespójnychdyrektyw
działań,czynnościiśrodków,którychwłaściwe,konsekwentne
izgodnezustalonymizasadamistosowaniemaprowadzićdoosiągnię-
ciazaplanowanychiustanowionychcelów11.Zgodniewięczprzyto-
11OlechnickiK.,ZałęckiP.(2002)Słowniksocjologiczny.GraffitiBC,Toruń,s.127.
