Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Odredaktorek.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
MałgorzataGwadera
OzagrożeniachpłynącychzczytelnictwadzieciimłodzieżywXXIwieku.
KatarzynaKrupka-Jedynak
Dzieckoczytające.Obrazylektury„książkizakazanej”wpolskiejkulturze
IIpołowyXIXinapoczątkuXXwieku(nawybranychprzykładachzlitera-
turypięknejipamiętników).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
AlicjaBaluch
Opożytkachpłynącychzwłaściwegorozpoznaniawpraktycelektury
7
9
23
.
.
35
AlicjaUngeheuer-Gołąb
„Łzyidreszcze”.Oemotywnymodbiorzeliteraturydziecięcej.
.
.
.
.
45
MichałRogoż
KubuśPuchatekjakobohaterwielupokoleń.Zdziejówrecepcjiarcydzieła
AlanaAleksandraMilne’anapolskimrynkuwydawniczym.
.
.
.
.
.
ZofiaBudrewicz
Modne,bopożyteczne.Wartośćiedukacyjneznaczeniemiędzywojennych
podróżykrajoznawczychdlamłodzieży.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ZofiaOżóg-Winiarska
BiancaPitzornoijejbohaterowie.
59
77
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
93
MartaNadolna
LękprzedksiążkamioLwowie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
111
