Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3.Wpływyipierwszekonstrukcje
literackie
Edukacjawangielskiejszkolewymagałaniegdyś
zapoznaniasięzbogactwemwczesnośredniowiecznej
literatury.MłodemuTolkienowispodobałysiętelektury,
wrodzaju
Beowulfa
,
Perły
czy
SirGaweinaiZielonego
Rycerza
.Najpiękniejszejednakzdawałymusię
skandynawskieprzekazyzaczerpniętez
Eddy
,znane
muwcześniejzadaptacjiczołowego„bajarza”tamtych
lat,AndrewLanga(wszczególnościhistoriaoSygurdzie
iFafnirze).W1911r.Tolkienodkrywazkolei(za
pośrednictwemprzekładu)świat
Kalevali
,awnastępnym
roku–rozkoszejęzykafińskiego.Byćmożeniewywarłoby
toznaczącegowpływunajegożycie,gdybynieistniejące
oczarowanieświatemelfów,prowadzącedopostrzegania
atmosferycudowności.DokonanaprzezHammonda
iScullanalizawczesnychrysunkówTolkienaztego
okresu20pokazuje,jakpowolinasiąkałyoneatmosferą
inności,stawałysięwypełnionearchetypowymiformami
megalitycznychwrótprowadzącychpozahoryzontbądź
ginącychwemgledróg,postaciStaregoMędrca(np.szkic
Myśl
albo
Niesamowitość
),powstającymiewidentniepod
wpływemmodernistycznegosymbolizmu.Jednym
zówczesnychprzewodnikówideowychTolkienabył
katolickipoetamistycznyFrancisThompson.Towłaśnie
podwyraźnymwpływemwierszaThompsona
SisterSongs
piszewiersz
WoodSunshine
,opartyoelfią
charakterystykęz
PiotrusiaPana
.Shippeywskazujetakże
