Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Kilkapożądanychcechterapeuty
Wtokuzdobywaniadoświadczeniaterapeutanauczysię,żenieprofesjonalnapo-
moc,choćniepełnaidoraźna,niezawszebywagorsza.Wkażdymspołeczeństwie
sągrupyzawodowe,którewsposóbnieformalnyfunkcjonująjakoNterapeuci”,np.
barmani,taksówkarze,fryzjerzy,portierzy.Ichwiedzaożyciu,bezpośredniośćizdol-
nośćnawiązywaniakontaktównierzadkogórująnadumiejętnościamiterapeuty.
Osobaterapeutyodgrywagłównąrolęwprocesieterapeutycznym.Bada-
niajednoznaczniewskazują,żewynikileczeniaterapeutycznegowwiększymstop-
niuzależąodosobyterapeutyniżodorientacjiteoretycznej,którąreprezentuje.
Tosamodotyczywykształceniaistatusunaukowegoterapeuty(Wampold,2010).
Teoria,metodyitechnikisąNmartwe”,jeślinieożywiichosobowośćterapeuty.
Pomociwspółczucie
Spośródcechterapeutynapierwszymmiejscunależywymienićgotowośćniesienia
pomocy.Jesttoistotnacecha,ponieważkażdyrodzajpsychoterapiitraktujeprzede
wszystkimołagodzeniucierpienia.Terapeuta,któregonieporuszabólismutekin-
nychludzi,powinienzmienićzawód.
Pragnienieudzieleniapomocywiążesięzwrażliwościąiwspółczuciem.Re-
agowanienacierpieniewspółczuciemnależydopodstawowychodruchówczłowie-
ka.Wkażdejkulturzeobojętnośćnacierpieniedrugiegoczłowiekajestpoczytywana
zacośnagannego.Karygodnośćtakiegozachowaniajestjeszczewiększawówczas,
gdytakąosobąjestktośbliski.Należydodać,żeokazywaniewspółczuciainnym
ludziomzakładarównieżokazywaniewspółczuciasobie.
Jaktosiędzieje,żektośbudziwnaswspółczucie?Współczuciebierzesię
zprzekonania,żewkażdymczłowiekujestrównieżcośznas.Współczuciepozwala
dostrzeccierpienieizwyklepodpowiada,conależylubcomożnazrobić.Okazu-
jącwspółczucie,potwierdzamysolidarnośćzinnymiludźmi.Dzieleniesiętroskami
zbliźnimchroniprzedemocjonalnymotępieniemijestpotwierdzeniempełnego
uczestnictwawżyciu.
Współczuciezawierawsobiewątektroskiodobrodrugiegoczłowieka,który
pojawiasięwewszystkichwypowiedziachkandydatównapsychoterapeutów(Sus-
sman,2007).
15
