Зміст книги
перейти до управління читачемперейти до навігаціїперейти до деталей бронюванняперейти до зупинок
sykówwyznaczałgranicępoprawnościpoetyckiej,romantykompozwoliłdostrzec
to,cojednostkoweiindywidualne.Ogólnierzeczujmując,przesunięcieakcentów
polegałonaodejściuodformalno-tematycznegonawiązywaniadodziełKocha-
nowskiegonarzeczichinterpretacjiwrazzwyraźnymuwzględnieniemkontekstu
biograficznego27.Lenartowiczijegokorespondencimielizatemkilkapunktówod-
niesieniadowyboru.Podążyliszlakiempodkreślającymdokonaniaodrodzenio-
wegopoetywytyczonymwwykładachparyskichprzezMickiewicza.Wciążjednak
zaistotnetrzebauznaćpytanie:cotoznaczy,żeczarnoleskibardbyłwzoremdla
romantyków?Czynrzeczczarnoleska”rozumianabyłapodobnieprzezpokolenie
Mickiewiczaipóźnychromantyków?Coodpowiedźnatopytaniemożenampo-
wiedziećopoetyckichdokonaniachlirnikamazowieckiegoitwórcachznimko-
respondujących?
Próbującustosunkowaćsiędotychpytań,wartobliżejprzyjrzećsiętwórczości
poetyckiejLenartowicza,wktórejwyraźniemożnadostrzeczainteresowaniepo-
staciamiwielkichrenesansowychhumanistów,aszczególniezaśKochanowskim
iKopernikiem.Fascynacjatawiązałasięzposzukiwaniemwzorcówdonaślado-
waniaibyłacharakterystycznadlapokoleniaautoraZłotegokubka.Szczególnie
doniosławtwórczościLenartowiczabyłarolapierwszegozwymienionychhuma-
nistów.Lirnikwielokrotniecytowałfragmentyzjegospuściznyliterackiejlubdo-
konywałichparafrazywlistachdorodzinyiprzyjaciół,swojeutworyopatrywał
mottamizaczerpniętymiztwórczościwielkiegomistrza,atakżepoświęciłdoko-
naniomipostacihumanistykilkawierszy.
PrzedlatyJanNowakowskiwkontekściepowracającegowtwórczościsamot-
nikaznadArnotematuKochanowskiegoijegodziełpisał:nNietyleteżrewelacji
poznawczychczypoetyckichnamposzukiwać,iledowodówzupełnieszczegól-
nejpoetączarnoleskimfascynacji,rozumieniajegowyjątkowegowdziedzictwie
narodowymmiejscaiwytrwałejwiernościjegopamięci”28.Lirnikmazowiecki
nietylkodoskonaleznałmiejscehumanistywpanteonienarodowychbohaterów
ikultywowałpamięćonim,alestawiałtakżebardziejpoważnepytaniaoformy
pamięciiwzorydonaśladowania.Otym,żeproblematykaposzukiwaniawzor-
cównależaładogłównychtematówwpraktycepisarskiejsamotnikaznadArno,
27
MartaPiwińskapodkreślała:nmimowykładówOsińskiegoiEuzebiuszaSłowackiegoniema
wtradycjinaszejhumanistykiklasycystyczno-oświeceniowejinterpretacjidziełKochanowskie-
go,niemajegoduchowegowizerunku”(ibidem,s.193.)
28
J.Nowakowski,PodurokiemCzarnolasu...,op.cit.,s.257.KilkauwagoKochanowskichwtwór-
czościLenartowiczapojawiasiętakżewinnychtekstach.Zob.M.M.Kacprzak,JanzCzarnolasu
jakobohaterpoezjiwXIXw.ZdziejówrecepcjispuściznyKochanowskiego,w:Wiązaniesobótko-
we.Studia…,op.cit.,s.448-470;Z.Libera,DziedzictwopoezjiJanaKochanowskiego…,op.cit.,
s.184-206;A.Niewolak-Krzywda,Wkręgurzeczyczarnoleskiej,Rzeszów1987,s.43-53-pod-
rozdziałzatytułowanyOjciecpolskiejpieśni;J.Zbądzki,JanKochanowskijakowzórdonaślado-
wania…,op.cit.,s.53-66.Teinspirującetekstymająjednakcharakterprzeglądowyiwybiórczy.
43
AdamMickiewiczUniversityPress©2021
