Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.Zasadywyborutematupracydyplomowej
7
2.Zasadywyborutematupracy
dyplomowej
Pierwszym,jakżeistotnymzagadnieniem,zktórymzmierzyćmusisięautorpracylicen-
cjackiejczymagisterskiejjestwybórjejproblematyki.Najpierwstudentprzywspółudzia-
lepromotoraokreślacochciałbybadać,jakiezagadnieniagointeresują.Ważnejest,aby
problematykabadawczapracybyłaautorowibliska,dobrzebyłoby,abyautorpracyzajął
sięwniejinteresującymgozagadnieniem.Doskonaleudająsięzazwyczajrozprawypisane
natemathobbyautora.Pasjonującyzakreszagadnieńwzmagazainteresowanie,zwięk-
szadynamikęzbieraniamateriałówiichdalszejanalizy,autorniemusisięwtymprzy-
padkuzmuszaćdozajmowaniasiędanymproblemembadawczym.Należypodkreślić,że
napoczątkurozważańnadpracąstudentniemaobowiązkuformułowaniaostatecznego
brzemieniatematu,powinienjednakokreślićjejproblematykęlubtematwwersjirobo-
czej.Tematpracypowinienbyćsformułowanypoostatecznymustaleniuzakresupracy
orazpotwierdzeniumożliwościuzyskaniadanychniezbędnychdojejrealizacji.Wówczas,
wzgodziezwłaściwymidladanejuczelniterminamiiprocedurami,należysformułować
iprzedstawićdoakceptacjipromotorowiostatecznytematpracy.
Tematakarierazawodowa
Przywyborzetematykipracywskazanejestteż,abybyłaonazwiązanazprzyszłą(plano-
waną)lubobecną(realizowaną)drogąkarieryzawodowejdyplomanta.Jesttoszczególnie
istotnewprzypadkuosóbstudiującychniestacjonarnie,orazczęścistudentówstudiów
stacjonarnych,którzypracują.Pracodawcypozytywnieodnosząsiędoosób,którejużna
etapiestudiówinteresowałysięzagadnieniamipraktycznymizwiązanymizwybranym
zawodem.Podjęcietematupracyodpowiadającegoobecnemulubplanowanemuprofi-
lowizatrudnieniamożepodnieśćwartośćpracownikawoczachpracodawcy.Wobecnej
chwiliwyraźnierysujesiętrendrezygnacjizpisaniaczystoteoretycznychrozpraw,które
nigdyprzeznikogoniezostanąprzeczytane,narzeczdziełzakorzenionychwpraktyce,
częstopisanychpodkonkretnezamówienieprzedsiębiorców.Wieleuczelni(np.Uniwer-
sytetŁódzki)wprowadzaprogramypisaniapracdyplomowychodpowiadającychzapo-
trzebowaniurynkuijegograczy.Dobrzenapisanapracamożestanowićdlaprzedsiębiorcy
bezcenneźródłoinformacjigospodarczych,możliwychdowykorzystaniapodczaspro-
wadzeniabiznesu,pozyskiwanychbezwiększychnakładówfinansowychlubteżnakła-
dówpracy.Pracodawcamożetakżenapodstawieocenypracylicencjackiejzapoznaćsię
zumiejętnościamianalitycznymistudenta,którypokazującsięzdobrejstronymożeliczyć
napraktykę,stażlubnawetzatrudnieniewdanymprzedsiębiorstwie.Tegotypudziała-
niamająpraktycznywymiaripozwalająstudentomnawiązywaćlubrozwijaćkontakty
