Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Kanios,M.Czechowska-Bieluga(red.),Pracasocjalna.Kształceniedziałaniekonteksty,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-477-8,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
Wstęp
Introduction
Procesyintegracyjne,lokalizacyjneimodernizacyjnewspółwystępująceze
zmianamiglobalnymiimająceodzwierciedleniewwieluaspektachżyciapoli-
tycznego,gospodarczego,kulturowego,anadewszystkospołecznegowywołują
potrzebępodjęciadyskusjiowarunkachżyciaczłowieka(Radziewicz-Winnicki,
2008).Jakośćżyciawdużejmierzezależyodmożliwościkorzystaniazróżnorod-
nychźródełwsparcia,zarównonieformalnych,jakiocharakterzeinstytucjonal-
nym.Doświadczeniaubiegłegowieku,kiedypomocbyłaświadczonaodrębnie
przezposzczególnesektory,przybrakuporozumieniazinnymi,uwidoczniły
potrzebęwprowadzeniazmianwpomocyspołecznej.Współcześnieakcentuje
siękoniecznośćinterdyscyplinarnegopodejmowaniadziałańizwiązanychztym
korzyści.Zatemwspółpracaróżnychspecjalistówzwiększaskutecznośćudziela-
negowsparciaimożliwościradzeniasobiezproblemamiosóbznajdującychsię
wtrudnejsytuacjiżyciowej.Współdziałaniepraktykówreprezentującychróż-
nedziedzinyżyciaspołecznegozmuszaniejednokrotniedowielokontekstowej
refleksjiteoretycznejnadpracąsocjalną.Oczywiściezwiązektenmacharakter
dwukierunkowy.Poruszanaproblematykapowinnabyćprzedmiotemanalizin-
terdyscyplinarnych,gdyżważnejestuwzględnianiewieluperspektywwdyskursie
teoretycznym,któryinicjujezmianywpraktyce.
Zewzględunawielośćkwestiispołecznych,któreobecnieznajdująsięwkrę-
guzainteresowańbadaczypodejmującychzagadnieniapracysocjalnej,rzetelny
wybórobszarówtematycznych,którenależałobypoddaćpogłębionejanalizie,
możesprawiaćtrudności.Spośródaktualnychproblemówweryfikowanychna
grunciepracysocjalnejniemożnapominąćznaczeniaprofesjonalizacjiwzawo-
dziepracownikasocjalnego,warunkowanejmiędzyinnymiprzezproceskształ-
cenia.Dialognatematedukacjiumożliwiaoptymalizacjęprzygotowaniado
wykonywaniapracyzawodowej.Jakpodkreślająliczniautorzy(zob.Urbaniak-
-Zając,1999;Marynowicz-Hetka,2001;Piekarski,2001;Kantowicz,2008a),
kształcenieprofesjonalistówstajesięzadaniemcorazbardziejskomplikowa-
nym.Trudnościtewynikajązkoniecznościuwzględnieniawedukacjidynamiki