Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Publikacjaniniejszajestrodzajemprzewodnikametodologicznegodlastu-
dentówpiszącychpracędyplomową1imagisterskąocharakterzeempirycz-
nymnakierunkupedagogika.Poprawneopracowaniekoncepcjibadań,
właściweichprzeprowadzenie,napisaniepracydyplomowejczymagister-
skiejorazuzyskaniepozytywnejocenytoniezbędnewarunkiukończenia
wyższychstudiówzawodowych(licencjatu)lubmagisterskich.
Wydajesięcelowezebraniepodstawowychzagadnieńzwiązanych
zpisaniempracdyplomowychimagisterskich,abytymsamymułatwić
tozadaniestudentompedagogiki.Potrzebawydaniaprzewodnikazrodziła
sięzbrakuwksięgarniachpozycjimetodologicznych,którychnakładyod
kilkulatsąwyczerpane,orazutrudnionegodostępudotegotypuliteratury
wbibliotekach,zewzględunabardzodużąliczbęstudiującychnatymkie-
runku,główniezaocznie.
Zuwaginato,żeproblematykametodologicznabadańpedagogicznych
jestnaderrozległa,niniejszeopracowaniemożnauznaćjedyniezaprzegląd
podstawowychwiadomościztegozakresu.Zamieszczonanakońcubiblio-
grafiapozwolirozszerzyćwiedzęoomawianychwpracyzagadnieniach
metodologicznych.Wielecennychinformacjinatentematzawierająprace
J.BRZEZIŃSKIEGO,H.MUSZYŃSKIEGO,W.ŁOBOCKIEGO,S.NOWAKA,T.PIL-
CHA,Z.ZABOROWSKIEGO,W.ZACZYŃSKIEGOiinnych.
OddawanadorąkCzytelnikówpublikacjaniemaambicjiwyczerpania
złożonejproblematykimetodologiibadańpedagogicznych,stądwszystkie
kwestiemetodologicznezostałyomówionewsposóbsyntetyczny.Starano
sięjeprzedstawićwformieelementarnejiselektywnej,mającnauwadze
wymaganiadotyczącepracymagisterskiej2.Informacjetuzawartepowinny
byćuzupełnianelekturąpracdotyczącychzarównometodologiibadań,jak
imetodoraznarzędzibadań.
Celemprzedłożonegoprzewodnikametodologicznegojest:wyjaśnienie
istoty,charakteruizadańpracymagisterskiej,podkreśleniewagidobrego
wyborutematu,omówieniesposobuanalizyliteraturyprzedmiotu,ukaza-
nieetapówbadanianaukowego,wyjaśnieniekonstrukcjipracy,przedsta-
wieniemetodjejpisania,zwrócenieuwaginapoprawnośćstronyformalnej
1Termin„pracadyplomowa”niejestrównoznacznyzpojęciem„pracamagisterska”,
gdyżkażdapracamagisterskajestpracądyplomową,alenienaodwrót.Pracędyplomo-
wąpiszesięnawyższychstudiachzawodowych.
2Większośćporuszonychwniniejszymopracowaniuzagadnieńodnosisięrównież
dopracdyplomowych.
