Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
LucynaBakiera
Niekiedyrodzice,byćmożeznużeniciągłymipytaniamidziecitypu
Aczemu?Apoco?Dlaczego?hamujądziecięcądociekliwośćodwołującsiędo
przysłowia,iżciekawośćtopierwszystopieńdopiekła.Takiprzekazsugeruje,że
opewnekwestielepiejniepytać,gdyżuzyskanainformacjamożezaszkodzić.
Bliższejestmiprzysłowie,żebezciekawościniemamądrości.Jestemzdania,że
rzetelnawiedzamożebyćkluczemdolepszegożycia.Dążącdowymianyin-
formacjiirefleksjinatematrodzicielstwa,zainicjowaliśmyinterdyscyplinar-
neujęcie,któreprzybrakupolskiegoterminunazywamparentologią(ang.
parent-rodzic;gr.logos–mowa,rozum,nauka).Podjętainicjatywazaowoco-
wałaIOgólnopolskąKonferencjąParentologiczną.Odbyłasięonawdniach
15-16maja2019rokuwInstytuciePsychologiiUniwersytetuim.AdamaMic-
kiewiczawPoznaniu.Datakonferencjiniebyłaprzypadkowa.15majausta-
nowionyjestprzezZgromadzenieOgólneONZMiędzynarodowymDniem
Rodziny.Tymsamymwyrażamyprzekonanieopodstawowejfunkcjirodzi-
cówwkonstytuowaniurodziny.
Wartozaznaczyć,żeodpowiednikiempolskojęzycznegorodzicielstwasą
dwaterminywjęzykuangielskim-parenthoodiparenting(Hoghughi,2004;
Luster,Okagaki,2005;McClain,Cere,2013).Zregułypierwszepojęciekoja-
rzonejestzfaktemposiadaniapotomstwaipełnieniaspołecznejrolirodzica.
Niekiedyutożsamianejestzestanemrodzicielskim(Labuzan-Lopez,2015).
Drugiterminnawiązujeraczejdoszerokiegospektrumdziałańukierunkowa-
nychnazapewnieniedzieckuwarunkówdorozwoju,azatemkształtowania
relacjiznim.Obydwaterminyodnosząsiędobyciaczyimśrodzicem.Okre-
śleniamatkaiojciecmającharakterrelacyjny,istniejąwodniesieniudoinnej
osoby-dziecka.Uznaniesiebiezarodzicawymagaprzyjęcia(wsensiebiolo-
gicznymi/lubspołecznym)tejosobyzawłasnedziecko(Kornas-Biela,2009).
Procestenotwieraszeregzłożonychdoświadczeń,którekształtujątożsamość
jednostkiiokreślająrelacjemiędzyrodzicemadzieckiem.Złożonycharakter
rodzicielstwawynikagłówniezwielopoziomowychodniesień,naktóreskła-
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone
