Book content
Skip to reader controlsSkip to navigationSkip to book detailsSkip to footer
Wstęp
11
rodzica.Dokonanotakżeprzegląduanaliznatematprzygotowaniaojców
dopełnieniarolirodzicielskiej.
Metodologicznepodstawywłasnychbadańprzedstawionowdru-
gimrozdziale.Ukazanoprzedmiotbadań,ichcele,problemybadawcze
ihipotezyrobocze.Omówionometody,technikiinarzędzia,któreposłu-
żyłydozebraniamateriałubadawczego.Opisanoteżsposóbprzeprowa-
dzeniabadań.
Rozdziałtrzecijestpoświęconyopracowaniuempirycznemu.Omówio-
nownimstrukturęspołeczno-demograficzną,sytuacjęmaterialno-bytową
orazorganizacjężyciaprywatnegoporozwodziebadanejzborowości.
Wszczególnościzwróconouwagęnato,ktosprawujeopiekęnaddziec-
kiem,jakrównieżnacharaktericzęstotliwośćkontaktówzdzieckiemoraz
częstotliwośćkontaktówtowarzyskichrodziców.
Wynikibadańnadosobowościowymiaspektamiprzygotowaniado
pełnieniarólrodzicielskichsamotnychojcówporozwodzieprzedstawio-
nowrozdzialeczwartym.Porównanoojcówimatkipodwzględemich
samowiedzyiakceptacjisiebie,poziomuempatii,skłonnościdoposzuki-
waniaprzygódorazpostawrodzicielskich.Podjętorównieżpróbędiagno-
zyosobowościowychkomponentówstanowiącychoprzygotowaniuojców
imatekdopełnieniarolirodzicielskiej.
Wrozdzialepiątymudzielonoodpowiedzinapytanieoto,jakąwiedzę
ijakieumiejętnościpowinniposiadaćojcowie,abymoglizapewnićdziec-
kuprawidłowyrozwój.Ichkompetencjeporównanozkompetencjami
matekwtymzakresie.
Interpretacjęzależnościmiędzypoziomemkompetencjirodzicielskich
acechamiosobowościowymiipostawamirodzicielskimiojcóworazma-
tekjakogrupyporównawczejzawartowrozdzialeszóstym.Dokonano
równieżpróbyocenyprzygotowaniaojcówporozwodziedopełnieniaroli
rodzicielskiej.
Wzakończeniupodsumowanowynikibadańipodjętopróbęichinter-
pretacji.Sformułowanotakżewnioskiodnoszącesiędoproblemusamot-
negoojcostwawaspekciewychowawczym.
Przedstawionewynikianalizbadawczychmogąokazaćsięprzydatne
wporadnictwierodzinnymiwychowawczym.
