Содержание книги
перейти к управлению читателемперейти к навигацииперейти к деталям бронированияперейти к остановкам
SPISTREŚCI
WSTĘP...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5
ROZDZIAŁ1
SzkolnictwoPolicjiiStrażyGranicznejwliteraturzenaukowej...
...
...
...
...
...
...
...19
..
9
9
1.1.StrukturaszkolnictwaPolicjiiStrażyGranicznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.2.FunkcjeszkolnictwaPolicjiiStrażyGranicznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.3.ZarządzaniejednostkamiszkoleniowymiPolicji
iStrażyGranicznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...26
1.4.SzkolnictwoPolicjiiStrażyGranicznejjakokomponentsystemu
bezpieczeństwawewnętrznegopaństwa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...34
ROZDZIAŁ2
Filozoficzneiaksjologicznekontekstydydaktykizadaniowej...
...
...
...
...
...
...
...39
2.1.Pojęciedydaktykizadaniowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.39
2.2.Funkcjedydaktykizadaniowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.46
2.3.Źródłaaksjologiczneiteleologicznezadańdydaktykizadaniowej...
.52
2.4.Wybranecechydydaktykizadaniowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..59
ROZDZIAŁ3
Pedagogicznekontekstydydaktykizadaniowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.69
3.1.FormyedukacjizawodowejwPolicjiiStrażyGranicznej...
...
...
...
...
...
...
.69
3.2.Zasadynauczania—uczeniasięwdydaktycezadaniowej...
...
...
...
...
...
.83
3.3.Wybranemetodydydaktykizadaniowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..94
3.4.Wychowaniejakofunkcjadydaktykizadaniowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...107
ROZDZIAŁ4
Dydaktykazadaniowa[w]PolicjiiStrażyGranicznej
wświetlebadańsondażowych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.117
4.1.Metodologicznepodstawybadańwłasnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..117
4.2.Cechyspołeczno-demograficznebadanychfunkcjonariuszyPolicji..120
4.3.Procesrozpoznawaniapotrzebszkoleniowychwopiniach
respondentów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...125
4.4.Cechydydaktykizadaniowejwpercepcjirespondentów...
...
...
...
...
...
...
..140
4.5.WychowaniedosłużbywinstytucjachedukacjiformacjiPolicji...
...
..152
ZAKOŃCZENIE...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...163
3
