Kwartalnik Pedagogiczny 2019/2 (252)

Adam Fijałkowski

Uzyskaj dostęp

ISBN/ISSN:

2657-6007

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

334

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Kwartalnik Pedagogiczny 2019/2 (252). Red. Fijałkowski, Adam . Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2019, 334 s. ISSN 2657-6007

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Fijałkowski, A.

T1 Kwartalnik Pedagogiczny 2019/2 (252)

PB Uniwersytet Warszawski

PP Warszawa

YR 2019

Bibliografia BibTex:

@Book{ 246279, author = "", editor = "Fijałkowski, Adam", title = "Kwartalnik Pedagogiczny 2019/2 (252)", publisher = "Uniwersytet Warszawski", year = "2019", address = "Warszawa", issn = "2657-6007" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Fijałkowski, Adam

TI - Kwartalnik Pedagogiczny 2019/2 (252)

PB - Uniwersytet Warszawski

CY - Warszawa

PY - 2019

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Fijałkowski, Adam. Kwartalnik Pedagogiczny 2019/2 (252) [baza danych online] Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2019 [dostęp: 27 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/kwartalnik-pedagogiczny-20192-252-adam-fijalkowski-246279.

Gaston Mialaret, Jean-Claude Kaufmann, zdrowie psychiczne młodzieży, diagnoza funkcjonalna

Numer poświęcony różnym zagadnieniom z zakresu szeroko pojętej pedagogiki. Zawiera również omówienia wyników badań obejmujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Autorami artykułów są zarówno uznani naukowcy, jak i młodzi badacze stawiają...

Więcej

ISBN/ISSN:

2657-6007

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

334

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Irena Wojnar – Gaston Mialaret. Ostatni animator idei Nowego Wychowania9
Stefan Mieszalski – Ewolucjonizm wobec kwestii: natura versus kultura – konteksty edukacyjne24
Krystyna Mihułka, Joanna Chojnacka-Gärtner – A jednak osobowość! Dobry nauczyciel języka obcego w świetle wypowiedzi polskich uczniów i studentów38
Krzysztof Lindstedt – Zmiany w Ja na gruncie teorii Jeana-Claude Kaufmanna54
Agnieszka Rumianowska – Pedagogika wobec problematyczności bytu ludzkiego. O konfliktach w życiu człowieka70
Dorota Pauluk – Akademickie ocenianie i jego niezamierzone konsekwencje. Od wymiaru ukrytego do nowej kultury oceniania86
Beata Mydłowska – Kompetencje zawodowe w kontekście zasad komunikacji dydaktycznej i możliwości oceny pracy nauczycieli102
Miłosz Gołyszny – Wybrane czynniki warunkujące kompetencje szkolne z perspektywy współczesnych neuronauk i nauk pedagogicznych122
Elżbieta Łuczak – Współczesne zagrożenia dla zdrowia psychicznego młodzieży – nowymi wyzwaniami edukacyjnymi150
Tomasz Knopik, Urszula Oszwa, Ewa Domagała-Zysk – Diagnoza funkcjonalna jako standard pomocy psychologiczno-pedagogicznej – od założeń teoretycznych do praktyki diagnostyczno-terapeutycznej163
Kazimierz Pierzchała – Rola duszpasterstwa więziennego w resocjalizacji penitencjarnej, w kontekście badań własnych i dyskursu naukowego176
Justyna Siemionow – Ojcostwo – w wypowiedziach dorosłych sprawców przestępstw, odbywających karę pozbawienia wolności199
C O L L O Q U I AAgnieszka Cybal-Michalska – Management for leadership – on the need for proactivity219
Christopher Bezzina, Joanna Madalinska-Michalak – Nurturing the leadership that matters in a time of uncertainty231
Mirosław Woznica – Education as edification: Richard Rorty’s neo-pragmatist philosophy of education242
Gilles Séraphin – La recherche sur la protection de l’enfance en France: Etat des lieux et enjeux254
MATERIAŁY I SPRAWOZDANIA Z BADAŃKatarzyna Lichtanska – Opinie rodziców na temat jakości współpracy oraz wsparcia uzyskiwanego w procesie terapeutycznym ich dziecka z niepełnosprawnością.Raport z badan271
Ewa Wasilewska-Kaminska, Jerzy Marek – Reforma oswiatowa a zadania dyrektora szkoły284
R E C E N Z J EJoanna Madalinska-Michalak – Children and Youth in Varied Socio-Cultural Contexts. Theory, Research, Praxis, pod redakcja naukowa Urszuli Markowskiej-Manisty302
Adam Janas – Mark Lilla, Koniec liberalizmu, jaki znamy. Requiem dla polityki tożsamości307
Izabella Kust – Badanie. Dojrzewanie. Rozwój (na drodze do doktoratu). Odrębność metodologiczna a dyscyplinarność danej dziedziny wiedzy, praca zbiorowa pod redakcja Franciszka Szloska312
Noty o Autorach325