Dwujęzyczność migowo-pisana dzieci głuchych. Komunikacja i procesy poznawcze

Justyna Kotowicz

Get access

Buy this book

ISBN/ISSN:

978-83-8084-161-1

DOI:

Publisher:

Uniwersytet Pedagogiczny Kraków

Publishing year:

2018

Pages:

166

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Kotowicz, Justyna. Dwujęzyczność migowo-pisana dzieci głuchych. Komunikacja i procesy poznawcze. Red. . : Uniwersytet Pedagogiczny Kraków, 2018, 166 s. ISBN 978-83-8084-161-1

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Kotowicz, J.

T1 Dwujęzyczność migowo-pisana dzieci głuchych. Komunikacja i procesy poznawcze

PB Uniwersytet Pedagogiczny Kraków

YR 2018

SN 978-83-8084-161-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 242585, author = "Kotowicz, Justyna", editor = "", title = "Dwujęzyczność migowo-pisana dzieci głuchych. Komunikacja i procesy poznawcze", publisher = "Uniwersytet Pedagogiczny Kraków", year = "2018", address = "", isbn = "978-83-8084-161-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Kotowicz, Justyna

ED -

TI - Dwujęzyczność migowo-pisana dzieci głuchych. Komunikacja i procesy poznawcze

PB - Uniwersytet Pedagogiczny Kraków

CY -

PY - 2018

SN - 978-83-8084-161-1

ER -

Netography (standard APA):

Kotowicz, Justyna. Dwujęzyczność migowo-pisana dzieci głuchych. Komunikacja i procesy poznawcze [on-line database] : Uniwersytet Pedagogiczny Kraków, 2018 [access: 18 05 2024]. Access in Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/dwujezycznosc-migowo-pisana-dzieci-gluchych-komunikacja-i-procesy-justyna-kotowicz-242585.

komunikacja, język migowy, dzieci głuche

W książce postanowiono spojrzeć przez pryzmat dwujęzyczności na dwa aspekty funkcjonowania dzieci głuchych, czyli na komunikację i procesy poznawcze. Oba te obszary są interesujące zarówno z punktu widzenia naukowca zajmującego się głuchotą, jak i...