Jak badać zjawisko niepełnosprawności

Grzegorz Całek, Jakub Niedbalski, Dorota Żuchowska-Skiba

Get access

ISBN/ISSN:

978-83-8142-757-9

DOI:

Publisher:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Publishing year:

2020

Pages:

300

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Jak badać zjawisko niepełnosprawności. Red. Całek, Grzegorz; Niedbalski, Jakub; Żuchowska-Skiba, Dorota . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, 300 s. ISBN 978-83-8142-757-9

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Całek, G.

A2 Niedbalski, J.

A2 Żuchowska-Skiba, D.

T1 Jak badać zjawisko niepełnosprawności

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2020

SN 978-83-8142-757-9

Bibliografia BibTex:

@Book{ 241424, author = "", editor = "Całek, Grzegorz and Niedbalski, Jakub and Żuchowska-Skiba, Dorota", title = "Jak badać zjawisko niepełnosprawności", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2020", address = "Łódź", isbn = "978-83-8142-757-9" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Całek, Grzegorz

ED - Niedbalski, Jakub

ED - Żuchowska-Skiba, Dorota

TI - Jak badać zjawisko niepełnosprawności

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2020

SN - 978-83-8142-757-9

ER -

Netography (standard APA):

. Red. Całek, Grzegorz; Niedbalski, Jakub; Żuchowska-Skiba, Dorota. Jak badać zjawisko niepełnosprawności [on-line database] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020 [access: 19 05 2024]. Access in Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/jak-badac-zjawisko-niepelnosprawnosci-grzegorz-calek-jakub-241424.

niepełnosprawność, wykluczenie, osoby z niepełnosprawnościami

Książka dotyczy zagadnień metodologiczno-teoretycznych, w tym podmiotowości i tożsamości, a także edukacji i aktywności zawodowej oraz pozazawodowej osób z niepełnosprawnościami. Zwrócono w niej uwagę na szanse i zagrożenia wynikające z kontekstu ...

ISBN/ISSN:

978-83-8142-757-9

DOI:

Publisher:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Publishing year:

2020

Pages:

300

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Grzegorz Całek, Jakub Niedbalski, Dorota Żuchowska-Skiba, W kierunku Disability Studies – rozwój badań nad niepełnosprawnością i osobami z niepełnosprawnościami7
Zbigniew Głąb, Zrozumieć „innego” – socjologia wiedzy jako perspektywa badawcza dla Disability Studies19
Agnieszka Woynarowska, Dyskursywne konstrukcje niepełnosprawności. Dyskurs jako narzędzie dominacji, wykluczenia, emancypacji i kreowania tożsamości osób z niepełnosprawnością37
Milena Trojanowska, Znaczenie badań pogranicza w kontekście badań o niepełnosprawności55
Jolanta Rzeźnicka-Krupa, Performatywny wymiar studiów o niepełnosprawności: badania na pograniczu nauk społecznych, humanistyki i sztuki65
Maria Stojkow, Czy niepełnosprawność zawsze znaczy to samo? – analiza wpływu kultury na rozumienie niepełnosprawności83
Joanna Sztobryn-Giercuszkiewicz, Badać – nie wykluczając. Rozważania nad „metodologią dostępności”97
Jakub Niedbalski, Zastosowanie metod jakościowych w badaniach osób z niepełnosprawnością – przykład etnografii opartej na procedurach metodologii teorii ugruntowanej111
Celina Kamecka-Antczak, Mateusz Szafrański, Klaudia Wos, Wyzwania dla badań włączających osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Doświadczenia własne129
Tomasz Kasprzak, Zastosowanie metodologii konstruktywistycznej teorii ugruntowanej do analizy światów społecznych osób głuchoniewidomych145
Kamila Albin, Mniej obrazów, więcej słów. Dostępność konferencji naukowych dla osób z dysfunkcją wzroku161
Tomasz Masłyk, Deficyt wsparcia społecznego – osoby niepełnosprawne w nieformalnych sieciach społecznych177
Dorota Żuchowska-Skiba, Wykluczenie cyfrowe osób z niepełnosprawnościami – perspektywy badawcze195
Wojciech Mankowski, Znaczenie studiowania dla osób z niepełnosprawnością213
Elżbieta Zakrzewska-Manterys, Wchodzenie niepełnosprawnych absolwentów szkół wyższych na rynek pracy229
Rafał Maciąg, Stygmatyzacja osób z niepełnosprawnościami w procesie edukacji241
Joanna Wojtyńska, Niepełnosprawni seniorzy – problemy operacjonalizacji pojęcia255
Klaudia Izabela Majewska, Wyznaczniki kształtowania się tożsamości psychospołecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym275
Podsumowanie293
Noty o autorach297

JAKbADAĆZJAWISKO

NIEPEłNOSPRAwNOścI

Szanseizagrożenia

założeńteoretycznychimetodologicznych

studiównadniepełnosprawnością

No results

Jak badać zjawisko niepełnosprawności

Book content

Find a library near you, and get access to ebook in IBUK Libra system