Metody gromadzenia danych o pacjencie

Anna Zera, Magdalena Musioł

Отримати доступ

Придбати цю книгу

ISBN/ISSN:

978-83-01-22657-2

DOI:

https://doi.org/10.53271/2022.087

Видавництво:

PZWL Wydawnictwo Lekarskie

Рік видання:

2022

Кількість сторінок:

122

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Metody gromadzenia danych o pacjencie. Red. Zera, Anna; Musioł, Magdalena . Warszawa: PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2022, 122 s. ISBN 978-83-01-22657-2, doi: https://doi.org/10.53271/2022.087

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Zera, A.

A2 Musioł, M.

T1 Metody gromadzenia danych o pacjencie

PB PZWL Wydawnictwo Lekarskie

PP Warszawa

YR 2022

SN 978-83-01-22657-2

DOI https://doi.org/10.53271/2022.087

Bibliografia BibTex:

@Book{ 277888, author = "", editor = "Zera, Anna and Musioł, Magdalena", title = "Metody gromadzenia danych o pacjencie", publisher = "PZWL Wydawnictwo Lekarskie", year = "2022", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-22657-2", doi = "https://doi.org/10.53271/2022.087" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Zera, Anna

ED - Musioł, Magdalena

TI - Metody gromadzenia danych o pacjencie

PB - PZWL Wydawnictwo Lekarskie

CY - Warszawa

PY - 2022

SN - 978-83-01-22657-2

ER -

DOI - https://doi.org/10.53271/2022.087

Бібліографічний опис Інтернет-ресурсів (standard APA):

. Red. Zera, Anna; Musioł, Magdalena. Metody gromadzenia danych o pacjencie [baza danych online] Warszawa: PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2022 [доступ: 13 05 2024]. Доступ в Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/metody-gromadzenia-danych-o-pacjencie-anna-zera-magdalena-musiol-277888. doi: https://doi.org/10.53271/2022.087

wywiad, badanie fizykalne, diagnoza pielęgniarska, komunikacja z pacjentem, gromadzenie danych, skale do oceny stanu pacjenta

Pierwsze kompendium wiedzy o aktualnych metodach gromadzenia danych o pacjencie. Zaprezentowano w nim w bardzo czytelny, a jednocześnie praktyczny sposób wskazówki niezbędne do postawienia właściwej diagnozy pielęgniarskiej i realizacji opieki nad...

більше

ISBN/ISSN:

978-83-01-22657-2

DOI:

https://doi.org/10.53271/2022.087

Видавництво:

PZWL Wydawnictwo Lekarskie

Рік видання:

2022

Кількість сторінок:

122

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

1.1. Komunikowanie werbalne i pozawerbalne14
1. ZASADY KOMUNIKACJI Z PACJENTEM – Ewelina Suleja14
1.2. Sprawności techniczne 2 1.3. Niewłaściwości i błędy16
1.4. Trudności w nawiązywaniu relacji terapeutycznej18
2.1. Obserwacja – Magdalena Musioł20
2.1.1. Charakterystyka obserwacji jako metody zbierania danych o pacjencie20
Piśmiennictwo 6 2. TECHNIKI GROMADZENIA DANYCH O CHORYM – Magdalena Musioł, Małgorzata Fedak, Marta Kotomska, Karolina Prasek, Marzena Jaciubek, Józefa Czarnecka20
2.1.2. Cechy obserwacji21
2.1.3. Zakres i zasady obserwacji pacjenta21
2.1.4. Błędy obserwacji22
2.2. Wywiad – Małgorzata Fedak, Marta Kotomska23
2.2.1. Metody prowadzenia wywiadu27
2.2.2. Zasady prowadzenia wywiadu27
2.2.3. Błędy prowadzenia wywiadu28
2.3. Pomiary – Marzena Jaciubek, Karolina Prasek29
2.3.1. Pomiary antropometryczne30
2.3.2. Pomiary podstawowych parametrów życiowych34
2.3.3. Błędy pomiarów36
2.4. Analiza dokumentacji medycznej – Magdalena Musioł, Józefa Czarnecka37
Piśmiennictwo 25 3. BADANIE FIZYKALNE – Iwona Kluczek, Paulina Wiesiołek40
3.1. Badanie podmiotowe41
3.2. Badanie przedmiotowe45
3.3. Podsumowanie55
Piśmiennictwo55
4.1. Charakterystyka procesu pielęgnowania jako metody pracy pielęgniarki – Katarzyna Majka56
4. DIAGNOZA PIELĘGNIARSKA – Katarzyna Majka, Mirella Sulewska, Magdalena Musioł, Anna Zera56
4.1.1. Dokumentacja procesu pielęgnowania64
4.2. Diagnozy praktyki pielęgniarskiej wg NANDA i ICNP – Mirella Sulewska66
4.2.1. Północnoamerykańskie Towarzystwo Diagnoz Pielęgniarskich (NANDA)66
4.2.2. Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP)67
4.3. Kwestionariusz wywiadu pielęgniarskiego – wzór – Mirella Sulewska70
4.4. Przykładowe diagnozy pielęgniarskie – Magdalena Musioł, Anna Zera74
Piśmiennictwo82
5. WYBRANE SKALE WYKORZYSTYWANE DO OCENY STANU PACJENTA – Anna Zera84
Inwentarz Zachowań Zdrowotnych (IZZ) Z. Juczyński85
Geriatryczna skala oceny depresji86
Krótka skala oceny stanu psychicznego88
Skala oceny poznawczej91
Skala Barthel92
Skala Katza94
Skala oceny złożonych czynności życia codziennego95
Skala Tinetti – ocena równowagi i chodu96
Skala nasilenia duszności99
Skala Lovetta100
Skala EDSS101
Skala AVPU102
Skala Glasgow – ocena świadomości pacjenta103
Pediatryczna skala Glasgow104
Skala oceny poziomu bólu – numeryczna105
Skala oceny poziomu bólu – wzrokowo-analogowa106
Skala oceny poziomu bólu Wonga-Bakera107
Skala Baxtera108
Klasyfikacja odleżyn wg Torrance’a109
Skala Norton – ryzyka powstania odleżyn110
Skala Douglas – oceny ryzyka powstania odleżyn111
Skala Bradena – narażenia na odleżyny112
Skala Waterlow – ryzyka powstania odleżyn113
Skala ASA115
Test CAGE116
Test AUDIT117
Test uzależnienia od nikotyny wg Fagerströma120
Ocena ryzyka związanego ze stanem odżywienia121

METODYGROMADZENIA

DANYCHOPACJENCIE

PRZEWODNIK

WPIELĘGNIARSTWIE

Redakcjanaukowa

AnnaZera

MagdalenaMusioł

Standardy i procedury pielęgniarskiej praktyki klinicznej

Edukacja diabetologiczna jest elementem całościowego postępowania terapeutycznego w cukrzycy. Jej głównym celem jest kształtowanie kompetencji pacjenta do samozarządzania cukrzycą, we współpracy z zespołem interdyscyplinarnym, rodziną i najbliższym otoczeniem, zorientowanych na osiągnięcie indywidualnych celów leczenia oraz zadowalającej jakości życia. Przygotowanie pacjenta do samoopieki, samokontroli i jego rodziny do świadczenia opieki nieprofesjonalnej jest jednym z zadań zawodowych pielęgniarki i położnej mających swoje uregulowania prawne.

Podstawą do stworzenia niniejszego opracowania jest podjęcie próby doskonalenia jakości edukacji diabetologicznej prowadzonej przez pielęgniarkę i położną na stanowisku edukatora ds. diabetologii. Stanowi pracę twórczą grupy pielęgniarek i położnych zaangażowanej w opiekę nad osobą z cukrzycą.

Niezmiernie ważnym elementem prezentowanego standardu są: „Mierniki i instrumenty oceny jakości edukacji diabetologicznej prowadzonej przez pielęgniarkę i położną na stanowisku edukatora ds. diabetologii”. Uwzględniono również propozycję kryteriów kategoryzacji pacjentów według zdolności do samokontroli i samoopieki oraz zapotrzebowania na edukację diabetologiczną. Pomocne w praktyce mogą być indywidualne karty edukacji diabetologicznej oraz procedury.

Standard to pożądany i osiągalny poziom wykonania, według którego jest oceniana rzeczywista praktyka. Celem standardu jest zapewnienie dostępu do aktualnej wiedzy pielęgniarskiej/położniczej, poprawienie procesu podejmowanych interwencji pielęgniarskich/położniczych, poprawa jakości świadczonych usług pielęgniarskich/położniczych, zabezpieczenie przed prawnymi skutkami niepowodzeń procesu pielęgnowania, w przypadku postępowania zgodnego z wytycznymi, optymalizację kosztów i jakości pielęgniarskich świadczeń zdrowotnych w obszarze diabetologii. Standard praktyki klinicznej na stanowisku edukatora ds. diabetologii wskazuje na konkretne kompetencje profesjonalisty odpowiedzialnego za edukację pacjenta diabetologicznego, które gwarantują odpowiedni poziom jego wiedzy i umiejętności, a także kształtują otwartą, kreatywną postawę.

Standard umożliwi edukatorom ds. diabetologii optymalny udział w realizacji zadań systemu ochrony zdrowia w stosunku do osób chorych na cukrzycę przez zmiany sposobu organizacji i udzielania świadczeń zdrowotnych.

Автор: Natasza Tobiasz-Kałkun, Alicja Szewczyk

Результати відсутні

Metody gromadzenia danych o pacjencie

Зміст книги

Standardy i procedury pielęgniarskiej praktyki klinicznej

Знайти найближчу до вас бібліотеку, і отримати доступ до електронної книги у системі IBUK Libra