Przesłuchanie małoletnich świadków

Monika Zielona-Jenek

Отримати доступ

Придбати цю книгу

ISBN/ISSN:

978-83-01-20665-9

DOI:

Видавництво:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Рік видання:

2012

Кількість сторінок:

183

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Zielona-Jenek, Monika. Przesłuchanie małoletnich świadków. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012, 183 s. ISBN 978-83-01-20665-9

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Zielona-Jenek, M.

T1 Przesłuchanie małoletnich świadków

PB Wydawnictwo Naukowe PWN

PP Warszawa

YR 2012

SN 978-83-01-20665-9

Bibliografia BibTex:

@Book{ 42638, author = "Zielona-Jenek, Monika", editor = "", title = "Przesłuchanie małoletnich świadków", publisher = "Wydawnictwo Naukowe PWN", year = "2012", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-20665-9" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Zielona-Jenek, Monika

ED -

TI - Przesłuchanie małoletnich świadków

PB - Wydawnictwo Naukowe PWN

CY - Warszawa

PY - 2012

SN - 978-83-01-20665-9

ER -

Бібліографічний опис Інтернет-ресурсів (standard APA):

Zielona-Jenek, Monika. Przesłuchanie małoletnich świadków [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012 [доступ: 19 05 2024]. Доступ в Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/przesluchanie-maloletnich-swiadkow-monika-zielona-jenek-42638.

resocjalizacja

Książka analizuje problem podatności małoletnich świadków na sugestię i wiarygodności ich zeznań.

Autorka przedstawia: ¦ charakterystykę oddziaływania sugestywnego, zniekształcającego wspomnienia ¦ mechanizmy wpływania na treść z...

більше

ISBN/ISSN:

978-83-01-20665-9

DOI:

Видавництво:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Рік видання:

2012

Кількість сторінок:

183

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Od Autora8
Wprowadzenie10
Z historii badań nad oddziaływaniami sugestywnymi wobec świadków11
Problematyka sugestii w praktyce społecznej22
Część I. PODATNOŚĆ DZIECKA NA SUGESTIE. USTALENIA TEORETYCZNE I EMPIRYCZNE32
Rozdział 1. Sugestia jako zjawisko psychologiczne34
1.1. Sugestia. Ustalenia terminologiczne34
1.2. Sugestia w kontekście zjawiska wpływu społecznego38
1.3. Podatność na sugestie40
Rozdział 2. Czynniki modyfikujące efekt wpływu sugestywnego43
2.1. Oddziaływanie sugestywne jako przedmiot badań empirycznych43
2.2. Determinanty efektywności oddziaływania sugestywnego47
2.2.1. Sytuacyjne determinanty efektu sugestii48
2.2.1.1. Cechy zdarzenia modyfikujące zniekształcający wpływ sugestii48
2.2.1.2. Cechy sugestii modyfikujące zakres jej zniekształcającego wpływu51
2.2.1.3. Cechy sytuacji modyfikujące zakres zniekształcającego wpływu sugestii58
2.2.1.4. Cechy osoby sugerującej modyfikujące zakres jej zniekształcającego wpływu61
2.2.2. Podmiotowe wyznaczniki podatności na sugestie63
2.2.2.1. Czynniki demograficzne jako determinanty podatności świadka na sugestie63
2.2.2.2. Cechy funkcjonowania poznawczego świadka jako determinanty jego podatności na sugestie65
2.2.2.3. Cechy funkcjonowania emocjonalno-społecznego świadka jako determinanty jego podatności na sugestie69
2.3. Podsumowanie72
Rozdział 3. Mechanizmy oddziaływania sugestywnego75
3.1. Pamięć autobiograficzna – przedmiot oddziaływania sugestywnego75
3.2. Poznawcze modele mechanizmów oddziaływania sugestywnego80
3.2.1. Model powstawania fałszywych wspomnień81
3.2.2. Model rozmytego śladu pamięciowego85
3.2.3. Model monitorowania rzeczywistości88
3.3. Emocjonalno-społeczne modele mechanizmów oddziaływania sugestywnego93
3.3.1. Niepamięciowe mechanizmy dezinformacji93
3.3.2. Model podatności na sugestie w sytuacji przesłuchania95
3.3.3. Sugerowanie jako proces relacyjny. Propozycja modelu własnego98
3.4. Podsumowanie110
Część II. PODATNOŚĆ DZIECKA NA SUGESTIE. PROPOZYCJE ROZWIĄZAŃ PRAKTYCZNYCH112
Rozdział 4. Przygotowanie dziecka do roli świadka116
4.1. Przygotowanie dziecka do przesłuchania jako proces redukcji efektu oddziaływania sugestywnego120
4.2. Przygotowanie małoletniego świadka do przesłuchania. Wskazówki praktyczne124
Rozdział 5. Przesłuchanie dziecka129
5.1. Możliwości redukcji efektu oddziaływania sugestywnego w toku przesłuchania małoletniego świadka133
5.2. Przesłuchanie dziecka. Wskazówki praktyczne138
Rozdział 6. Diagnoza podatności małoletniego świadka na sugestie142
6.1. Ujawnienie kazirodczego wykorzystania seksualnego dziecka w kontekście rozwodu rodziców jako przykład szczególnej sytuacji składania zeznań przez małoletniego145
6.2. Podatność małoletniego świadka na zniekształcający wpływ sugestywny. Obszary diagnozy154
6.3. Opiniodawstwo psychologiczno-sądowe dotyczące oddziaływania sugestywnego wobec małoletniego świadka. Perspektywa pracy biegłego158
Literatura169
Indeks nazwisk179

MonikaZielona-Jenek

Przesłuchanie

małoletnich

świadków

WYDAWNICTWO

NAUKOWE

PWN

Wsparcie i pomoc postpenitencjarna w opinii skazanych. Szkic empiryczny

Prezentowana publikacja zawiera wyniki wielopłaszczyznowego projektu badawczego zrealizowanego w latach 2010-2012. Zarysowane w rozdziale metodologicznym parametry badań uzmysławiają, że uzyskane wyniki mogą uchodzić za reprezentatywne dla zarysowanego pola badawczego. Sposób ujęcia zagadnienia pozwala ufać, że udało się oddać rzeczywisty obraz przekonań, opinii i interpretacji respondentów poświęconych idei wsparcia postpenitencjarnego. Intencją autorów nie było przygotowanie wyczerpującej monografii poświęconej podjętemu zagadnieniu. Stąd wziął się zamysł zastosowania formuły szkicu empirycznego, pozwalającego się skupić na czynnościach poznawczo-diagnostycznych, w minimalnym zaś stopniu na analizie dostępnych źródeł. Przeprowadzona w niniejszym opracowaniu diagnoza, analiza i interpretacja jest zabiegiem mającym na celu znalezienie odpowiedzi na pytanie, jak pomoc postpenitencjarną postrzegają sami zainteresowani. Główne kwestie badawcze można sytuować na styku pedagogiki penitencjarnej, pedagogiki resocjalizacyjnej, pedagogiki społecznej i socjologii wychowania. Praca w swej zasadniczej części opiera się na badaniach empirycznych umożliwiających eksplorowanie zjawisk w czasie i przestrzeni oraz wykrywanie siły związków, a także określanie istotności zmiennych1. Wybór formuły badań diagnostycznych okazał się najbardziej obiecujący, daje bowiem szansę uzyskania wartościowych danych dla refleksji empirycznej. Zasadniczym zadaniem było sporządzenie opisu treści i struktury świadomości osadzonych z uwzględnieniem jej subiektywnych i obiektywnych odczuć, będących punktem wyjścia do ważnych wniosków poznawczych i wynikających z nich działań edukacyjnych. Opracowanie zostało osnute na schemacie typowej triady, z wydzieloną częścią teoretyczną, metodologiczną i empiryczną, choć proporcje tych fragmentów są dalekie od klasycznie stosowanych rozwiązań. Przyjęto założenie, że im bardziej rozbudowany blok treści empirycznych, tym większa doza wiedzy nowej, a zatem najbardziej wartościowej2. Wyniki przeprowadzonych analiz mają bez wątpienia charakter aplikacyjny i mogą zostać wykorzystane zarówno w praktyce, jak i na gruncie teorii pedagogicznej. Autorzy mają nadzieję, że niniejsza praca zostanie odebrana jako głos w dyskusji nad jednym z kluczowych zagadnień penitencjarnych i resocjalizacyjnych, a jednocześnie jako przejaw troski o losy osób opuszczających zakłady karne.

Автор: Janusz Stanek, Aleksander Mańka

Результати відсутні

Przesłuchanie małoletnich świadków

Зміст книги

Wsparcie i pomoc postpenitencjarna w opinii skazanych. Szkic empiryczny

Знайти найближчу до вас бібліотеку, і отримати доступ до електронної книги у системі IBUK Libra