Зміст книги
перейти до управління читачемперейти до навігаціїперейти до деталей бронюванняперейти до зупинок
Contents
Spistreścijestpusty,ponieważnieużywaszstylówakapitu,któremająbyćwnim
uwzględniane.
Налаштуйте текст для його коректного відображення на будь-якому пристрої
Створюйте нотатки
Почніть читати з того місця, на якому ви закінчили
Чи Ви ще там?
Ми помітили вашу неактивність. P.S. Ви отримаєте довший доступ до публікацій, натиснувши кнопку ПОЛИЧКА МИБУК у вкладці Інформація.
Symbole narodowe - symbole szkolne - ceremoniał szkolny
Publikacja pomocna w organizowaniu rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego, dnia patrona szkoły, Dnia Edukacji Narodowej, Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, Święta Narodowego Trzeciego Maja, Narodowego Święta Niepodległości, innych uroczystości szkolnych i lokalnych. W poradniku przedstawiono tematykę symboli narodowych i szkolnych oraz opis ceremoniału szkolnego. Jest to w zasadzie pierwsza na rynku pozycja, która próbuje w zwarty i całościowy sposób potraktować ten zakres wiadomości w odniesieniu do wszelkich placówek edukacyjnych. Warstwa ilustracyjna pomaga zobrazować istotę niektórych omawianych treści (np. sposoby wyrażenia żałoby narodowej w szkole za pomocą flagi państwowej). Pomysł poradnika zrodził się z obserwacji problemów, z jakimi spotykają się m.in. nauczyciele organizujący uroczystości szkolne. Jak umieścić flagę Unii Europejskiej w towarzystwie flagi polskiej? Za co odpowiedzialny jest chorąży pocztu sztandarowego? W jakiej kolejności umieścić barwy narodowe na przygotowywanych ozdobach czy dekoracjach? Takie i inne pytania nurtują pedagogów z powodu braku dostatecznych opracowań na ten temat. Wynika to z faktu, że polskie prawodawstwo nie zawiera jednolitego aktu precyzującego te zagadnienia. Poradnik podzielony został na trzy części. W części pierwszej w sposób możliwie syntetyczny zostały wyjaśnione pojęcia, podana klasyfikacja i opis symboli narodowych. Część druga bierze pod uwagę symbolikę szkolną oraz święta i uroczystości obchodzone w szkołach. Przedmiotem rozważań części trzeciej jest problematyka związana z ceremoniałem szkolnym, czyli procedurami i zwyczajami, niezbędnymi do uroczystego obchodzenia różnych wydarzeń w życiu tej instytucji oświatowo-wychowawczej.
Автор: Reginaldo Cammarano, Stanisław Tomaszkiewicz
