Spistreści
WPROWADZENIE...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..9
ROZDZIAŁ1.
MUZYCZNEUOGÓLNIANIE...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...19
1.1.Rozpoznawaniemuzycznychwzorów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.19
1.2.Aktywnezapominaniebrzmień...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...20
1.3.Doniosłośćaudiowania(umysłowawartość)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...23
1.4.Jakuczyćsięmuzyki?...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..25
ROZDZIAŁ2.
MUZYCZNAPAMIĘĆ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...29
2.1.Znaczeniewyobrażeń...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...29
2.2.Pułapkipamięci...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...32
2.3.Blokadyzaburzającepracęmózgu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.34
2.4.Przyczynyniepowodzeń...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.35
ROZDZIAŁ3.
WYMIARCZASUWMUZYCE...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...39
3.1.Zdefiniowanieczasu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..39
3.2.Postrzeganieczasuwmuzyce...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..42
3.3.Audiacyjne(wewnętrzne)poczucieczasu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.44
3.4.Znaczenieprzerwywodpowiedniejchwilipodczaswykonywania
muzycznychzadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.46
ROZDZIAŁ4.
WZMACNIANIETWÓRCZEGOPOTENCJAŁU...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..49
4.1.Wartościowanieiselekcjonowaniedźwięków...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.49
4.2.Działaniemechanizmówfiltrującychwmózgu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..52
4.3.Dlaczegomuzykawywołujeróżneemocje?...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.54
4.4.Motywyzamiastpojedynczychdźwięków...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...56
ROZDZIAŁ5.
PODEJMOWANIEMUZYCZNYCHDECYZJI...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...61
5.1.Regułytotylkowskazówki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...61
5.2.ModelAIM:afekt–integracja–motywacja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..62
5.3.Potrzebanowychprzeżyć...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..65