Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Jednązpodstawowychfunkcjikonstytuującychistotęzarządzania,nieza-
leżnieodpodejścia,kierunkuczyjegoujęcia,jestkontrola–rozumianajako
etapizadanie–dającamożliwośćocenyprocesuzarządzania,awięcodniesienia
dotakichmierników,jak:prawidłowość,racjonalność,sprawność,skuteczność,
efektywność,wydajnośćczyproduktywność.Dokategoriikontroliwsposób
bezpośrednibądźpośredniodnosząsięwswoichrozważaniachzarówno
klasycyzarządzania,m.in.H.E.Emerson,F.W.Taylor,H.Fayol,Ch.I.Barnard,
M.Weber,K.Adamiecki,jakipóźniejsibadacze,m.in.H.Koontz,C.O’Don-
nell,P.F.Drucker,S.G.Green,M.A.Welsh,B.R.Kuc.Kontrolajestprzedmiotem
rozważańprowadzonychnagruncieteoriiorazpraktyki,czegowyrazemsą
publikacjenaukoweorazdokumentyformalne(prawne)kształtującejejcharakter,
zasadyiformywramachżyciagospodarczegoispołecznego.Powodzeniekażdej
organizacjidziałającejwspółcześniewcorazbardziejwymagającejizłożonej
rzeczywistościopierasięwdużejmierzenazdolnościobiektywnejewaluacji
swoichdziałań,którejpodstawęwzasadniczymstopniustanowiąwynikiprzepro-
wadzonychczynnościkontrolnych.Ztegowzględuważnejestpoznanieizrozu-
mienieistotykontroliijejznaczeniawzarządzaniu.
Istotnymzagadnieniemzwiązanymzkontrolązarównozpunktuwidzenia
metodologiinaukozarządzaniu,jakipraktykisąsposobyjejrealizacji–formy,
rodzaje,metody,techniki.Dziękiprzyjmowanymzałożeniomorazrozwiązaniom
metodycznymumożliwiająonezbadanieosiągniętychworganizacjachrezultatów,
ichrelatywizacjędoprzyjętychpunktówodniesienia,m.in.celówiwskazań
kierunkowych,atymsamymdokonanieocenysprawnościzarządzania,wtym
trafnościiefektywnościpodjętychwcześniejdecyzjistrategicznychiopera-
cyjnych.Znaczenieniektórychmetod,np.benchmarkingczystrategicznakarta
wyników,wypracowanychjakosposobykontroliosiągnęłotakipoziom,żewspół-
cześniepostrzeganesąoneczęstowkategoriikoncepcjizarządzania.
Wrozważaniachnaukowychdotyczącychkontrolibadaczekoncentrująsię
przedewszystkimnaproblemachosadzeniajejwlogicepostrzeganiapewnej
koncepcjizarządzania,jejcechachcharakterystycznych,funkcjach,formachoraz
narzędziach.Zagadnieniaterozpatrywanesązarównonapoziomieogólnymnauk
