Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
KazimierzDenek:Oseriiksiążekstanowiącychopowieśćodziecku…
27
zorganizowanawWarszawiewdniach5-7czerwca2005roku
18
.Wkonferencjioraz
innychspotkaniachzorganizowanychprzezMarięŁopatkowąuczestniczylijako
przedstawicieleseriiisympatycypedagogikiserca:prof.drhab.JadwigaUchyła-
-Zroski,prof.UŚdrhab.UrszulaSzuścik,prof.UŚdrhab.AndrzejMurzyn,drLidia
Wollman,drAlinaGórniok-Naglik,drBronisławaDymara,drAntoniGwizdak,
drStanisławCzesławMichałowskiorazprzedstawicieleszkółpodstawowych
irodziców,awięcmgrMałgorzataZnaj,mgrBeataZnajiMarianZnaj,takżeprzed-
stawicielkaliceum,kontynuatorkakompleksowegonauczaniamgrWeronikaZawisza-
-Grzanka.
Niektórzyzwymienionychautorówuczestniczyliteżwspotkaniachorganizowanych
wCieszyniewramachAkademiiUmysłuprzezjednegozautorówserii,azarazem
cieszyńskiegopublicystęJerzegoOszeldę.
Wspólnotaedukacyjnaumacniałasięteżwtokusystematycznychroboczych
spotkańwdomuredaktorkiBronisławyDymary.Corokuspotykanosięśrednio
czteryrazywzespołachliczącychod5do12osób.Latem(lipiec)2005roku
wPszczynie
zorganizowanoteżspotkanienatemat:Dzieckoawychowanie,
wktórymuczestniczyłaMariaŁopatkowaiokoło27innychosób.Zdarzenietoudo-
kumentowanowaneksieksiążkiSztukabyciaczłowiekiem
19
.Książkiseriiniesąwięc
rezultatem-jaktoczęstobywa-jakiejśjednejczykilkukonferencji,leczrodziłysię
podwpływemusilnejpracykoncepcyjnej,wtokuponad60spotkańroboczychisą
wynikiemwieluzdarzeńoświatowo-edukacyjnychoszerszymzasięgu.Nażadne
znichnieuzyskanojakichkolwiekśrodków.
Kończącrozważanianatematedukacyjnejwspólnoty,odsyłamdoksiążkiSztuka
byciaczłowiekiem,wktórejCzytelnikznajdziewieleinnych,ważnychinformacji.
WseriiksiążekNauczyciele-NauczycielomBronisławaDymara,borykającsię
zchorobąiczęstymihospitalizacjami,bezpoparciafinansowegostworzyławielce
wartościowąserięiwypracowałapodstawypedagogikiwspółbycia.Wseriiznajdziemy
jejtrzyksiążkiautorskie,sześćwspółautorskich,wieleartykułów,wstępów
ikomentarzy,coskładasięwsumienaokoło1600strontekstów.
Wiedzaodziecku,nauczycielu,szkolepoddawanabyłanieustannejweryfikacji
inprzepuszczana”przezsitodyskusji,omówień,polemik.Wiedzateoretyczna
odzieckuzostałaatrakcyjnieprzełożonaprzezpiszącychtekstynadziałaniaeduka-
cyjne.Ważnybyłsposóbprzygotowaniakażdejksiążki-zarównowspółautorskiej,jak
teżzbiorowej.Byłyonewynikiemlicznychomówień,interpretacjiichogólnychten-
dencjiisposobówuprzystępnianiaCzytelnikom.Omawianowięcogólnąstrukturę,
wariantyczęści,rozdziałów,aneksów,antologii.Punktemwyjściabyłdośćprecyzyjnie
opracowanyplanmyślowy,schematcałości.
———
————
——
18
InformacjanatentematzostałazmieszczonawnGłosieZiemiCieszyńskiej”2005,nr23z10czerwca2005roku
19
Aneksnr7matytułPrzestrzeniemiędzyludzkie-naszalbumik…
