Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.I.Igniaciuk,DzieckozzespołemnadpobudliwościpsychoruchowejADHDiADD,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-043-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
uczyłamniewszystkiego:śpiewać,tańczyć,rysować,malować...ikochaćOjczyznę
orazinnychludzi.Niepotrzebnybyłpsycholog,terapeuta,niktniemiałtraumy,
chociażczasemdostałścierkąpogłowie,dziecirozwijałysięprawidłowo,cieszyły
sięzewszystkiego,ateraz...
Wydajemisię,żewspółczesnenamspołeczeństwowychowało„kaleczne”
dzieci,dającprzyzwolenienazło,bojeśliktośniereagujenakrzywdęinnych,
udaje,żenicniewidzi,totymsamymnatopozwala.Jakwykazująbadania,spora
grupamłodzieży,ostatniotakżedzieci,popełniasamobójstwa–pytamy:dlacze-
go?Ktoznimirozmawia,ktoimczegośzabrania,czymająjasnookreślonereguły,
granice,czywiedzą,comożna,aczegonie?Niestety,wielumłodychludzitego
poprostuniewie,aleichrodzicerównież.Prostyprzykład:mamasadzadziecko
wtramwaju,asamastoi–właśnietakiezachowanieutwierdzamalcawprzeko-
naniu,żejestnajważniejszy,azarazemsam,niewramionachmamy,tylkoobok
niej.Brakujeszacunkudoosóbstarszych.Coprawdawojnaskończyłasię64lata
temu,aledziękinaszymdziadkom–niezapominajmyotym.
DzieckozADHDmusimiećjasnookreślonereguły,zasady,dziękitemu
dobrzefunkcjonuje,rodzicmusibyćkonsekwentnywdziałaniu.Potrzebnyjest
muruch,aleniezpiłkąnadworzeodranadonocy,zrodzicemnaspacerze;
wskazanesąbasen,kino,teatr,muzeum,tudzieżzajęciawyciszające,niewolnota-
kichdziecistale„nakręcać”.Wdzisiejszymświeciedużaczęśćmłodzieżyczujesię
„samotnymiwtłumie”.Wniektórychszkołachnaukajestniemożliwa,ponieważ
nauczycieleidyrektorzyniesąwstaniezapanowaćnaddyscypliną,wykręcającsię
stwierdzeniem,żeuczniowiwszystkowolno.Dobrze,uczniowiemająprawa,ale
mająteżobowiązki,otymtrzebamówić,aletegomusimychciećwszyscy,całe
społeczeństwo,aniepatrzyćjedennadrugiego.
Jednymzesposobówwalkizestresemjestsztuka,którakładzienaciskna
wszelkiegorodzajudziałania,zarównowychowawcze,jakiestetyczne,prowadzą-
cedomoralnegorozwojuczłowieka.Praktycyzwracająuwagę,żespołeczeństwo
mawielkiebrakiwzakresiekomunikacji,awłaściwestosunkimiędzyludzkieto
podstawowezagadnieniezwiązanezpoprawnymfunkcjonowaniemczłowieka,
abynabywałzdolnościdoskutecznegozachowaniasięwróżnegorodzajusytua-
cjachspołecznych,ponieważwłaśnietowpływanadobresamopoczucieizdrowie
społeczne.Poszczególnejednostkisąwyobcowane,brakujeporozumienia,ludzie
bojąsięiwstydząuzewnętrzniaćuczucia,sporagrupamłodzieżymaproblemy
zzaburzeniamizachowaniaimatoczęstopodłożekliniczne.Dlategoteżpotrzeb-
nejestodpowiedniepostępowanieterapeutyczneorazuświadomienierodzicom,
żedzieckowymagapomocyspecjalistycznejodnajmłodszychlat,aniedopiero
wwiekunp.8czy10.Niepokojącezachowaniazauważajmyjużwprzedszkolu.
Refleksjenadoddziaływaniemsztukinaorganizmczłowiekasięgajączasów
starożytnych.Niestety,dodzisiajnieposiadamybadańempirycznychiniewiele
osóbuznajearteterapięzaprzydatną,chociażostatnimiczasyzaczynasięprężniej
rozwijać.
10
