Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁI.
Empatia
–próbasystematyzacjiujęćzjawiska
Zjawiskoempatii,choćpodlegaróżnorakimdociekaniombadawczym,wciąż
zostajeniedokońcazdefiniowaneidookreślone.Każdaznaukszczegółowych
możemiećwtymwzględziecośdopowiedzenia.Jednocześnie,wypowiedzite
mogąmiećodrębnycharakterinierzadkomogąsięwykluczać.Taksiążkanie
aspirujedopełnejsystematyzacjizjawiska,raczejdobyciakolejnymdrobnym
ogniwemwdociekaniachnatematempatiiijejwpływu.Jestpróbąpokazania
szerokiegospektrumrefleksjinatentematimożliwościzastosowaniawpraktyce,
zeszczególnymnastawieniemnaedukacjęempatiiwzawodachmedycznych.
1.Aspektyirodzajeempatii
Zjawiskoempatiirozkładasięprzedewszystkimnadwapodmioty,empatyze-
raiempatyzowanegoorazempatycznąrelacjęmiędzynimi.Wyminioneelementy
mogąpodlegaćróżnorakiejanalizieawzwiązkuztym,jawićsięwwielorakich
aspektachipodlegaćzróżnicowanejsystematyzacji.
Empatyzeriempatyzowany,zosobna,jakiwewspólnejrelacji,wykazująokre-
ślonekomponentypostawy,ujęteponiżejwtrzypodstawoweaspekty.
Aspektpoznawczy,obejmującyumiejętnośćrozumieniapostępowaniadru-
giegoczłowieka,umiejętnośćrozumieniasamegosiebie,uprawianieautorefleksji,
wglądwewłasnepotrzeby,znajomośćwłasnychpreferencjiiświatawartościoraz
umiejętnośćanalizowaniapowyższychfaktówiwyciąganiawniosków.
Opistegoaspektumacharakterogólny,dotyczącywiedzyiumiejętnościzza-
kresuempatii,wzwiązkuztympojawiłysięwśródbadaczyzjawiska,pytaniapro-
wadzącedouszczegółowienia,acozatymidzielepszegozrozumieniawpływu
aspektupoznawczegonaempatięempatyzeraiempatyzowanego.Badaczezasta-
niawiajasię:
a)Zjakimrodzajemwiedzymamydoczynienia:empiryczną,teoretyczną,emo-
cjonalnączyrozumową?
b)Jakzbadaćiopisaćszczegółowoprocesymyślowezachodząceuempatyzera?
c)Jakijestceldziałańempatyzerawramachzjawiskaempatii?
