Historia psychologii w Europie Środkowej

Cezary Domański

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-01-20142-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

539

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Domański, Cezary. Historia psychologii w Europie Środkowej. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018, 539 s. ISBN 978-83-01-20142-5

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Domański, C.

T1 Historia psychologii w Europie Środkowej

PB Wydawnictwo Naukowe PWN

PP Warszawa

YR 2018

SN 978-83-01-20142-5

Bibliografia BibTex:

@Book{ 199038, author = "Domański, Cezary", editor = "", title = "Historia psychologii w Europie Środkowej", publisher = "Wydawnictwo Naukowe PWN", year = "2018", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-20142-5" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Domański, Cezary

ED -

TI - Historia psychologii w Europie Środkowej

PB - Wydawnictwo Naukowe PWN

CY - Warszawa

PY - 2018

SN - 978-83-01-20142-5

ER -

Netografia (standard APA):

Domański, Cezary. Historia psychologii w Europie Środkowej [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018 [dostęp: 18 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/historia-psychologii-w-europie-srodkowej-cezary-domanski-199038.

Współczesna psychologia naukowa narodziła się na uczelniach Europy Środkowej, a jej pionierami była środkowoeuropejska kadra akademicka. Zapoczątkowany programem „nowej psychologii” Wilhelma Wundta spór o oblicze dyscypliny, który rozg...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-01-20142-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

539

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp10
Podziękowania20
Rozdział I Psychologia europejska i jej tradycje w Europie Środkowej22
1. Psychologia nowożytna: od Kartezjusza po „wiek filozofów”23
2. Przesłanki do emancypacji psychologii33
3. Wybrane koncepcje psychologiczne do roku 186035
3.1. Mózg, system nerwowy i zmysły35
3.1.1. Psychofizjologia Jędrzeja Śniadeckiego37
3.1.2. Tematy psychologiczne Johanna Wolfganga Goethego40
3.1.3. Psychologia zmysłów Jana Evangelisty Purkyněgo45
3.2. Różnice indywidualne50
3.3. Psychologia zwierząt55
3.4. Psychofizyka59
4. Konkluzja61
Rozdział II Psychologia w Niemczech64
1. Wiodąca psychologia w ośrodkach akademickich66
1.1. Lipsk67
1.1.1. Pierwsza Szkoła Lipska i narodziny nowej nauki67
1.1.2. Psychologia „po Wundtcie” i Druga Szkoła Lipska77
1.2. Getynga81
1.3. Berlin87
1.3.1. Herman Ebbinghaus i Max Dessoir88
1.3.2. Carl Stumpf93
1.3.3. Wolfgang Köhler i Kurt Lewin98
1.4. Frankfurt nad Menem106
1.5. Szkoła Würzburska109
1.6. Inne ośrodki uniwersyteckie w Niemczech113
1.6.1. Heidelberg114
1.6.2. Szkoła Marburska119
1.6.3. Rostock122
1.6.4. Wrocław (Breslau)125
1.6.5. Bonn129
1.6.6. Gießen131
2. W stronę praktyki134
2.1. Psychologia stosowana w Niemczech134
2.2. Ruch psychoanalityczny141
Rozdział III Psychologia w Austrii150
1. Psychologia w ośrodkach akademickich151
1.1. Wiedeń152
1.1.1. Franz Brentano i Ernst Mach152
1.1.2. Wiedeński Instytut Psychologii158
1.2. Graz169
1.3. Innsbruck172
2. Psychoanaliza174
2.1. Krótki rys historii austriackiej psychiatrii175
2.2. U źródeł psychoanalizy176
2.2.1. Sigmund Freud i psychoanaliza w praktyce177
2.2.2. Dysydenci: Alfred Adler i Wilhelm Stekel185
Rozdział IV Psychologia w Polsce194
1. Psychologia nieakademicka przełomu wieków195
2. Psychologia w ośrodkach akademickich204
2.1. Kraków205
2.2. Lwów214
2.2.1. Początki psychologii we Lwowie214
2.2.2. Kazimierz Twardowski i jego psychologia223
2.2.2.1. Uczniowie Kazimierza Twardowskiego we Lwowie228
2.2.2.2. Ukraińcy w Szkole Lwowskiej233
2.2.3. Szkoła Nauk Politycznych we Lwowie235
2.3. Warszawa237
2.3.1. Nieznana „prehistoria” psychologii w Warszawie237
2.3.2. Wokół Edwarda Abramowskiego240
2.3.3. Psychologia Władysława Witwickiego i Stefan Baleya249
2.3.4. Psychologia na Wolnej Wszechnicy Polskiej257
2.3.5. Instytuty pedagogiczne w Warszawie264
2.4. Inne miasta uniwersyteckie272
2.4.1. Poznań272
2.4.2. Wilno276
2.4.3. Lublin278
3. W stronę praktyki: psychotechnika, poradnictwo zawodowe i psychologia szkolna280
4. Psychoanaliza w Polsce294
5. Organizacja ruchu naukowego (zjazdy, czasopisma, towarzystwa)312
Rozdział V Psychologia w Czechach i na Słowacji324
1. Początki psychologii na ziemiach czeskich325
2. Psychologia akademicka327
2.1. Tradycje psychologii i psychiatrii w Pradze327
2.1.1. Niemiecki Uniwersytet w Pradze328
2.1.2. Czeski Uniwersytet w Pradze340
2.2. Psychologia w Brnie348
3. Psychologia za murami uniwersytetów352
3.1. Psychotechnika w Czechach i na Słowacji352
3.2. Psychoanaliza w Czechach356
Rozdział VI Psychologia na Węgrzech364
1. Psychologia i psychopatologia w murach uniwersytetów365
1.1. Budapeszt365
1.2. Koloszwar373
1.3. Debreczyn377
1.4. Szegedyn379
2. Psychologia w innych placówkach380
3. Węgierska droga psychoanalizy382
1. Słoweńskie tradycje psychologii395
Rozdział VII Psychologia w Słowenii395
2. Wątki psychologiczne w nauce słoweńskiej po pierwszej wojnie światowej398
Rozdział VIII Edukacyjne i emigracyjne ścieżki psychologów środkowoeuropejskich406
1. Edukacja i emigracja do Europy Zachodniej407
1.1. Francja408
1.2. Szwajcaria417
1.3. Belgia422
1.4. Holandia424
2. Emigracja do Stanów Zjednoczonych426
3. Emigracja do Ameryki Południowej441
Zakończenie448
Zagadnienia do opracowania454
Przypisy460
Bibliografia486
Indeks nazwisk519

2.Przesłankidoemancypacjipsychologii

pamięćmechaniczną(mécanique),wyobrażeniową(représentative)

iczuciową(sensitive)(Thirion,2005)l

ArthurSchopenhauer(1788-1860)zajmowałsię,podobniejakKant,

poznaniemludzkimlJegoideesądziśjednoznaczniekojarzone:nZawdzię-

czamySchopenhauerowipewienważnyelementwmyśliwspółczesnej,

amianowicieprzywróceniedoznaczenia-woli”(Brett,1953/1969,sl512)l

Wolajestuniwersalna,leżyupodstawwszystkichzjawisk,zarówno

wświecieżywym,jakimartwymlWszystkojestjejwyrazemlŚlepawola

światajestwczłowiekuwoląświadomą,wynikającązpoznania,kierującą

rozumemlWoladecydujeoludzkimżyciulSchopenhauerowskaideapry-

matuwolibywaporównywanadotezyonaczelnymmiejsculibidowroz-

wojuczłowieka,którąodnajdujemywteoriiFreudalPoglądySchopenhau-

erawpłynęłyteżnaWundtaijegoujęcieapercepcjil

NametodzieintrospekcjiopierałsięJohannFriedrichHerbart(1776-

1841),niemieckifilozof,psychologipionierpedagogikinaukowej12l

JegopoglądybardzoprostoująłBogdanNawroczyński:

HerbartowskiepojęcieduszybyłorzeczywiścieﬁkcjąlAletaﬁkcjawywarłasil-

nywpływnaHerbartowskąpsychologięlDwiegłównewyniknęłyzniejkon-

sekwencje:1)żeniemażadnychdziedzicznychlubnabytychdyspozycjipsy-

chicznych,awięcnaprzykładinstynktów,2)żecałeżyciepsychicznepowstaje

zwyobrażeń(Nawroczyński,1987,sl344)l

Herbartbyłautoremnmechanikiwyobrażeń”lPrzezpojęciewyobra-

żenia(Vorstellung)rozumiałonświadomylubnieuświadomionyśladpo

spostrzeżeniulWyobrażeniemadwiecechy:nasilenieiczasichuświada-

mianialWyobrażeniastająsięsiłami,oddziałującnasiebie,przeciwsta-

wiającsięsobieistarającsięutrzymaćjaknajdłużejwpoluświadomościl

Słabewyobrażeniaustępująmiejscamocnym:

wyobrażeniawduszy[ł]zderzająsięzesobąjakkulezkościsłoniowejnastole

bilardowym,przyczymbądźjednocałkowiciewypieradrugiezeświadomo-

ścinpodprógświadomości”,bądźteżwypierajetylkozogniskaświadomości,

awtedyonosięprzyćmiewa”(tamże,sl345)l

Brak wyników

Historia psychologii w Europie Środkowej

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra