Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
1.Teoretyczneaspektykapitałuludzkiego
regomożemyposzerzaćiudoskonalać[Davenport,1999,s.19].Wtymujęciuprob-
lematycznestajesiętraktowanietalentujakoelementuskładowegozdolności,gdyż
teostatnieokreślanejako„właściwościpozwalającenałatweopanowanienauki,
zdobyciewiedzy,jakiejśumiejętności;talent;dar”[Sobol,2003,s.1262].Zzaprezen-
towanejdefinicjiwynika,zdolnościitalenttowyrazybliskoznaczne,dlategoużycie
ichwomawianejdefinicjikapitałuludzkiegomożnauznaćzaproblematyczne.
KolejnymelementemkapitałuludzkiegowedługDavenportajestzachowanie.
Oznaczaonoobserwowalnyrodzajaktywnościjednostki,któryprzyczyniasiędoza-
kończeniawykonywanegozadania.Aktywnośćprzejawiasięwsposobiebycialubrea-
gowanianabodźcezewnętrzneiuzależnionajestodwyznawanychwartości,kręgukul-
turowego,wjakimprzebywajednostka,wyznawanejwiaryczyutrwalonychzwyczajów.
Zdolnościizachowaniejednostkizwiększaneprzezwysiłekponoszonynarzecz
ichrozwijania.Topoprzezwysiłek,czyliumyślnewykorzystywanieposiadanychza-
sobówfizycznychiumysłowych,jednostkidecydują:jak,kiedyigdzieulokująswój
kapitałludzki.Ostatnimelementemwopisywanympodejściujestczas,czylichrono-
logiazdarzeń.Większośćekonomistównieuwzględniaczasuwswoichrozważaniach
dotyczącychkapitałuludzkiego,ponieważniejestonucieleśnionywczłowieku,tak
jakinneskładnikiomawianegopojęcia.Jednak,jakargumentujeDavenport,czas
jestjednymzważniejszychzasobówbędącychpodkontroląjednostkiipowinien
byćuwzględnionywdefinicjikapitałuludzkiego.Nawetnajbardziejutalentowany
iwykształconypracowniknieosiągnieniczegowswojejpracy,jeżeliniezainwestuje
wczaspotrzebnydojejwykonania.
Analizującopisaneelementykapitałuludzkiego,wedługDavenportanależy
zwrócićuwagęnaznakimnożeniawystępującemiędzyzsumowanymizdolnościami
izachowaniemawysiłkiemiczasem.Znakitewskazują,narównizezdolnościami
izachowaniamikluczowymielementamiwpływającyminajegostanirozwójwy-
siłekiczas.Biorącpoduwagęprzedstawionewtympodrozdzialedefinicjekapitału
ludzkiego,elementytestanowiąpewnąnowośćwpodejściudokapitałuludzkiego.
Napodstawieprzedstawionychrozważań,aprzedewszystkimdefinicjiomawia-
negokapitałuzaproponowanejprzezJ.Grodzickiego,przyjmujesię,wdalszejczę-
ściopracowaniapoprzezkapitałludzkinależyrozumiećzasóbwiedzy,umiejęt-
ności,zdolności,kwalifikacji,postaw,motywacjiorazzdrowia,ookreślonej
wartości,będącyźródłemprzyszłychzarobkówczysatysfakcji,przyczymjest
onodnawialnymistalepowiększanympotencjałemludzkim.
Definicjatazwracauwagęnaaspektykapitałuludzkiegobardzoważnedladal-
szychrozważań,amianowicie:
1)jesttozasóbookreślonejwartości,czylimożnadokonaćjegopomiaru,
2)jestodnawialnyistalepowiększany,czylimożnapodejmowaćwjegoobszarze
pewnedziałaniaocharakterzeinwestycyjnym,
3)jestźródłemprzyszłychdochodów,czylijednostkamożeoczekiwaćzwrotu
zponiesionychinwestycji.
Wtakzdefiniowanymkapitaleludzkimzawierająsiędwajegowymiary,naktó-
renależyzwrócićuwagę:wymiarrynkowyorazosobisty.Pierwszywymiarodnosisię